【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AD= 1,AB一2.將紙片折疊,使頂點A與邊CD上的點E重合,折痕FG分別與AB、CD交于點G、F,AE與FG交于點儀當觸ED的外接圓與BC相切于BC的中點N.則折痕FG的長為________
【答案】
【解析】試題解析:設AE與FG的交點為O.
根據軸對稱的性質,得AO=EO.
取AD的中點M,連接MO.
則MO=DE,MO∥DC.
設DE=x,則MO=x,
在矩形ABCD中,∠C=∠D=90°,
∴AE為△AED的外接圓的直徑,O為圓心.
延長MO交BC于點N,則ON∥CD.
∴∠CNM=180°-∠C=90°.
∴ON⊥BC,四邊形MNCD是矩形.
∴MN=CD=AB=2.∴ON=MN-MO=2-x.
∵△AED的外接圓與BC相切,
∴ON是△AED的外接圓的半徑.
∴OE=ON=2-x,AE=2ON=4-x.
在Rt△AED中,AD2+DE2=AE2,
∴12+x2=(4-x)2.
解這個方程,得x=.
∴DE=,OE=2-
x=
.
根據軸對稱的性質,得AE⊥FG.
∴∠FOE=∠D=90°.可得FO=.
又AB∥CD,∴∠EFO=∠AGO,∠FEO=∠GAO.
∴△FEO≌△GAO.∴FO=GO.
∴FG=2FO=.
∴折痕FG的長是.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中學生上學帶手機的現象越來越受到社會的關注,為此媒體記者隨機調查了某校若干名學生上學帶手機的目的,分為四種類型:A接聽電話;B收發短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調查結果繪制成圖1和圖2的統計圖(不完整),請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖1、圖2補充完整;
(3)現有4名學生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學生,求這兩名學生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個正五棱柱的底面邊長為2cm,高為4cm。
(1)這個棱柱共有多少個面?計算它的側面積;
(2)這個棱柱共有多少個頂點?有多少條棱?
(3)試用含有的代數式表示
棱柱的頂點數、面數、與棱的條數。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,M是AD邊的中點,P是射線AB上的一個動點(不與A、B重合),MN⊥PM交射線BC于N點.
(1)如圖1,當點N與點C重合時,求:AP的長;
(2)如圖2,在點N的運動過程中,求證: 為定值;
(3)在射線AB上,是否存在點P,使得∽
,若存在,求此時AP的長;若不存在,請說明理由.
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