【題目】如圖,在矩形中,
,
,點
、
分別在
、
上,
,現把一塊直徑為
的量角器(圓心為
)放置在圖形上,使其
線
與
重合;若將量角器
線上的端點
固定在點
上,再把量角器繞點
順時針方向旋轉
,此時量角器的半圓弧與
相交于點
,設點
處量角器的讀數為
.
用含
的代數式表示
的大;
當
等于多少時,線段
與
平行?
在量角器的旋轉過程中,過點
作
,交
于點
,交
于點
.設
,
的面積為
,試求出
關于
的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
;
與
函數關系式為
.
【解析】
(1)連接O′P,則∠PO′F=n°,因為O′P=O′F,所以∠O′FP=∠a,由三角形內角和定理得出結論;
(2)連接M′P,因為M′F是半圓O′的直徑,所以M′P⊥PF,又因為FC⊥PF,所以FC∥M′P,若PC∥M′F,四邊形M′PCF是平行四邊形,故PC=M′F=2FC,∠α=∠CPF=30°,代入(1)中關系式即可;
(3)以點F為圓心,FE的長為半徑畫弧ED,由于GM′⊥M′F于點M′,則GH是弧ED的切線.同理GE、HD也都是弧ED的切線,GE=GM′,HM′=HD.設GE=x,則AG=2-x,再設DH=y,則HM′=y,AH=2-y;在Rt△AGH中,由勾股定理得y與x的關系式,再代入三角形的面積公式即可.
連接
,則
;
∵,
∴,
∴,即
;
連接
、
.
∵是半圓
的直徑,
∴;
又∵,
∴,
若,
∴四邊形是平行四邊形,
∴,
∴;
代入中關系式得:
,
即;
以點
為圓心,
的長為半徑畫弧
;
∵于點
,
∴是弧
的切線,
同理、
也都是弧
的切線,
∴,
;
設,則
,
設,則
,
;
在中,
,
得:
即:
∴
∴
即:與
函數關系式為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016甘肅省白銀市)如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點A(0,1),B(3,2),C(1,4)均在正方形網格的格點上.
(1)畫出△ABC關于x軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1沿x軸方向向左平移3個單位后得到△A2B2C2,寫出頂點A2,B2,C2的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,G是CD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連接CE,DF.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)①當AE= cm時,四邊形CEDF是矩形;
②當AE= cm時,四邊形CEDF是菱形;(直接寫出答案,不需要說明理由)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題的是( )
A.兩邊和一角對應相等,兩三角形全等
B.兩腰對應相等的兩等腰三角形全等
C.兩角和一邊對應相等,兩三角形全等
D.兩銳角對應相等的兩直角三角形全等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某玩具廠工人的工作時間:每月25天,每天8小時.待遇:按件計酬.多勞多得,每月另加福利工資100元,按月結算.該廠生產A,B兩種產品,工人每生產一件A產品,可得報酬元,每生產一件B產品,可得報酬
元.下表記錄的是工人小李的工作情況:
生產A產品的數量 | 生產B聲品的數量 | 總時間 |
1 | 1 | 35 |
3 | 2 | 85 |
根據上表提供的信息,請回答下列問題:
小李每生產一件A產品、每生產一件B產品,分別需要多少分鐘?
設小李某月生產A產品x件,該月工資為y元,求y與x的函數表達式.
如果生產各種產品的數目沒有限制,那么小李該月的工資最多為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖一,在平面直角坐標系中,是
軸正半軸上一點,
是第四象限一點,
軸,交
軸負半軸于
,且(a-2)+|b+3|=0,
四邊形AOBC=12.
(1)求點坐標
(2)如圖二,設為線段
上一動點(點
不與點
重合),求證:∠ADB+∠DBC-∠OAD=180°
(3)如圖三,當點在線段
上運動(點
不與點
重合),
點在線段
上運動(點
不與點
重合)時,連接
、
作∠OAD、∠DEB的平分線交于
點,請你探索∠AFE與∠ADE之間的關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,點E在AD邊上,過點E作AB的平行線,交BC于點F,將矩形ABFE繞著點E逆時針旋轉,使點F的對應點落在邊CD上,點B的對應點N落在邊BC上.
(1)求證:BF=NF;
(2)已知AB=2,AE=1,求EG的長;
(3)已知∠MEF=30°,求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數學等式,例如圖1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,請解答下列問題.
(1)寫出圖2中所表示的數學等式 ;
(2)根據整式乘法的運算法則,通過計算驗證上述等式;
(3)利用(1)中得到的結論,解決下面的問題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,求a2+b2+c2;
(4)利用(1)中得到的結論,直接寫出代數式展開之后的結果:
=
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