精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】閱讀下列材料: 由于發展時間早、發展速度快,經過20多年大規模的高速開發建設,北京四環內,甚至五環內可供開發建設的土地資源越來越稀缺,更多的土地供應將集中在五環外,甚至六環外的遠郊區縣.
據中國經濟網2017年2月報道,來自某市場研究院的最新統計,2016年,剔除了保障房后,在北京新建商品住宅交易量整體上漲之時,北京各區域的新建商品住宅交易量則是有漲有跌.其中,昌平、通州、海淀、朝陽、西城、東城六區下跌,跌幅最大的為朝陽區,新建商品住宅成交量比2015年下降了46.82%.而延慶、密云、懷柔、平谷、門頭溝、房山、順義、大興、石景山、豐臺十區的新建商品住宅成交量表現為上漲,漲幅最大的為順義區,比2015年上漲了118.80%.另外,從環線成交量的占比數據上,同樣可以看出成交日趨郊區化的趨勢.根據統計,2008年到2016年,北京全市成交的新建商品住宅中,二環以內的占比逐步從3.0%下降到了0.2%;二、三環之間的占比從5.7%下降到了0.8%;三、四環之間的占比從12.3%下降到了2.3%;四、五環之間的占比從21.9%下降到了4.4%.也就是說,整體成交中位于五環之內的新房占比,從2008年的42.8%下降到了2016年的7.7%,下滑趨勢非常明顯.由此可見,新房市場的遠郊化是北京房地產市場發展的大勢所趨.(注:占比,指在總數中所占的比重,常用百分比表示)

根據以上材料解答下列問題:
(1)補全折線統計圖;
(2)根據材料提供的信息,預估 2017年位于北京市五環之內新建商品住宅成交量占比約 , 你的預估理由是

【答案】
(1)折線統計圖如圖所示:


(2)0%~7.7%;位于北京市五環之內新建商品住宅成交量占比呈現下滑趨勢
【解析】(2)因為整體成交中位于五環之內的新房占比,從2008年的42.8%下降到了2016年的7.7%,下滑趨勢非常明顯,所以 2017年位于北京市五環之內新建商品住宅成交量占比約為0%~7.7%,所以答案是:0%~7.7%,位于北京市五環之內新建商品住宅成交量占比呈現下滑趨勢.
【考點精析】本題主要考查了折線統計圖的相關知識點,需要掌握能清楚地反映事物的變化情況,但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1是一種折疊椅,忽略其支架等的寬度,得到他的側面簡化結構圖(圖2),支架與坐板均用線段表示,若座板DF平行于地面MN,前支撐架AB與后支撐架AC分別與座板DF交于點E、D,現測得DE=20厘米,DC=40厘米,∠AED=58°,∠ADE=76°.
(1)求椅子的高度(即椅子的座板DF與地面MN之間的距離)(精確到1厘米)
(2)求椅子兩腳B、C之間的距離(精確到1厘米)(參考數據:sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60,sin76°≈0.97.cos76°≈0.24,tan76°≈4.00)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數y= 的圖象與性質. 下面是小文的探究過程,請補充完整:
(1)函數y= 的自變量x的取值范圍是
(2)如表是y與x的幾組對應值.

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

2

3

4

5

y

0

2

如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.

①觀察圖中各點的位置發現:點A1和B1 , A2和B2 , A3和B3 , A4和B4均關于某點中心對稱,則該點的坐標為;
②小文分析函數y= 的表達式發現:當x<1時,該函數的最大值為0,則該函數圖象在直線x=1左側的最高點的坐標為;
(3)小文補充了該函數圖象上兩個點( ,﹣ ),( ), ①在上圖中描出這兩個點,并畫出該函數的圖象;

②寫出該函數的一條性質:

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,EFCD,∠1+∠2180°.

(1)判斷DGAC的位置關系,并說明理由;

(2)CD平分∠ACBDG平分∠CDB,且∠A40°,求∠ACB的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司招聘一名部門經理,對A、B、C三位候選人進行了三項測試,包括語言表達、微機操作、商品知識,各項成績的權重分別是3,3,4,三人的成績如下表:

候選人

語言表達

微機操作

商品知識

A

60

80

70

B

50

70

80

C

60

80

65

請你通過計算分析一下誰會被錄?若想要B被錄取,如何設計各種成績的權重?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D為⊙O上兩點,CF⊥AB于點F,CE⊥AD交AD的延長線于點E,且CE=CF.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)連接CD,CB.若AD=CD=a,寫出求四邊形ABCD面積的思路.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知 A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).

(1)請在圖中作出△ABC 關于 y 軸對稱的△,并求出△的面積;

(2)寫出 的坐標 __________;__________

(3)若△DBC 與△ABC 全等,則 D 的坐標為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知甲沿周長為300米的環形跑道按逆時針方向跑步,速度為a/秒,與此同時在甲后面100米的乙也沿該環形跑道按逆時針方向跑步,速度為3/秒.

(1)a1,求甲、乙兩人第一次相遇所用的時間;

(2)a3,甲、乙兩人第一次相遇所用的時間為80秒,試求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A地出發沿同一路線駛向B地,甲車勻速駛向B地,甲車出發30分鐘后,乙車才出發,乙先勻速行駛一段時間后,到達貨站裝貨后繼續行駛,速度減少了56千米/時,結果與甲車同時到達B地,甲乙兩車距A地的路程y(千米)與乙車行駛時間x(時)之間的函數圖象如圖所示,下列說法中正確的是(
A.甲車從A地到B地行駛了6小時
B.甲的速度是120千米/時
C.乙出發90分鐘追上甲
D.當兩車在行駛過程中,相距40千米時,x=2或3.5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视