【題目】如圖1所示,等邊△ABC中,AD是BC邊上的中線,根據等腰三角形的“三線合一”特性,AD平分∠BAC,且AD⊥BC,則有∠BAD=30°,BD=CD=AB.于是可得出結論“直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半”.
請根據從上面材料中所得到的信息解答下列問題:
(1)如圖2所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交AB于點D,垂足為E,當BD=5cm,∠B=30°時,求△ACD的周長.
(2)如圖3所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D是BC的中點,DE⊥AB,垂足為E,求BE:EA的值.
(3)如圖4所示,在等邊△ABC中,D、E分別是BC、AC上的點,且AE=DC,AD、BE交于點P,作BQ⊥AD于Q,若BP=2,求PQ的長.
【答案】(1)15cm;(2)3:1;(3)PQ=1.
【解析】
(1)根據線段垂直平分線的性質知CD=BD,得出△ACD的周長=AC+AB;
(2)連接AD.利用等腰三角形的性質、垂直的定義推知∠B=∠ADE=30°,然后由”30度角所對的直角邊是斜邊的一半“分別求得BE、AE的值,即可得出結果;
(3)根據全等三角形的判定定理SAS證明△BAE≌△ACD,根據全等三角形的對應角相等,以及三角形外角的性質,可以得到∠PBQ=30°,根據直角三角形的性質得出PQ=1,再由勾股定理求出BQ即可.
解:(1)∵DE是線段BC的垂直平分線,∠ACB=90°,
∴CD=BD,AD=BD.
又∵在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,
∴
∴△ACD的周長=AC+AB=3BD=15cm.
故答案為:15cm;
(2)如圖,連接AD,
∵在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D是BC的中點,
∴∠BAD=60°.
又∵DE⊥AB,
∴∠B=∠ADE=30°,
∴
∴
又∵
∴BE:AE=3:1.
故答案為:3:1.
(3)∵△ABC為等邊三角形.
∴AB=AC,∠BAC=∠ACB=60°,
在△BAE和△ACD中,
∴△BAE≌△ACD(SAS),
∴∠ABE=∠CAD.
∵∠BPQ為△ABP外角,
∴∠BPQ=∠ABE+∠BAD.
∴∠BPQ=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°
∵BQ⊥AD,
∴∠PBQ=30°,
∴BP=2PQ=2,
∴PQ=1.
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【題目】讀句畫圖:如圖,直線CD與直線AB相交于C,
根據下列語句畫圖:
(1)過點P作PQ∥CD,交AB于點Q;
(2)過點P作PR⊥CD,垂足為R;
(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC是多少度?并說明理由.
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【題目】小亮家距離學校8千米,一天早晨小亮騎車上學,途中恰好遇到交警叔叔在十字路口帶領小朋友過馬路,小亮停下車協助交警叔叔,幾分鐘后,為了不遲到,他加快了騎車到校的速度.到校后,小亮根據這段經歷畫出了過程圖象如圖.該圖象描繪了小亮騎行的路程(千米)與他所用的時間
(分鐘)之間的關系,請根據圖象,解答下列問題:
(1)小亮騎車行駛了多少千米時,協助交警叔叔?協助交警叔叔用了幾分鐘?
(2)小亮從家出發到學校共用了多少時間?
(3)如果沒有協助交警叔叔,仍保持出發時的速度行駛,那么他比實際情況早到或晚到學校多少分鐘?
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【題目】如圖,在四邊形中,
,
,
平分
,
平分
,
交
于點
,
交
于點
,
與
是否平行?為什么?
對于上述問題,小紅給出了解答過程,請你在以下解答過程的括號內填上適當的內容
解:
理由如下:
,
.
∵四邊形的內角和為360°,
∴( ① )+( ② )=180°,
∵平分
,
平分
,
.
.
又, ( ③ )
,
. ( ④ )
.( ⑤ )
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【題目】微信運動和騰訊公益推出了一個愛心公益活動:一天中走路步數達到10000步及以上可通過微信運動和騰訊基金會向公益活動捐款,如果步數在10000步及以上,每步可捐0.0002元;若步數在10000步以下,則不能參與捐款.
(1)老趙某天的步數為13000步,則他當日可捐多少錢?
(2)已知甲、乙、丙三人某天通過步數共捐了8.4元,且甲的步數=乙的步數=丙步數的3倍,則丙走了多少步?
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【題目】某商場服裝部為了調動營業員的積極性,決定實行目標管理,即確定一個月銷售目標,根據目標完成的情況對營業員進行適當的獎懲.為了確定一個適當的目標,商場統計了每個營業員在某月的銷售額,統計圖如下:
請你結合統計圖和平均數、眾數和中位數解答下列問題:(結果保留整數)
(1)月銷售額在哪個值的人最多?月銷售額處于中間的是多少?月平均銷售額是多少?
(2)如果想確定一個較高的銷售目標,你認為月銷售額定為多少合適?請說明理由.
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【題目】以直線上一點為端點作射線
,使
.將一個直角三角板
(其中
)的直角頂點放在點
處.
(1)如圖①,若直角三角板的一邊
放在射線
上,則
____
;
(2)如圖②,將直角三角板繞點
逆時針轉動到某個位置,若
恰好平分
,則
所在的射線是否為
的平分線?請說明理由;
(3)如圖③,將含角的直角三角板
從圖①的位置開始繞點
以每秒
的速度逆時針旋轉,設旋轉角為
,旋轉的時間為
秒,在旋轉過程中是否存在三角板的一條邊與
垂直?若存在,請直接寫出此時
的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,有一塊不規則的四邊形地皮ABCO,各個頂點的坐標分別為A(-2,6),B(-5,4),C(-7,0),O(0,0)(圖上一個單位長度表示10米),現在想對這塊地皮進行規劃,需要確定它的面積.
(1)求這個四邊形的面積;
(2)如果把四邊形ABCD的各個頂點的縱坐標保持不變,橫坐標加2,所得到的四邊形面積是多少?
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