【題目】如圖,已知為直角三角形,
,
,點
在
軸上,點
坐標為
,線段
與
軸相交于點
,以
為頂點的拋物線過點
.
(1)求點的坐標(用
表示);
(2)求拋物線的解析式;
(3)設點為拋物線上點
至點
之間的一動點,連接
并延長交
于點
,連接
并延長交
于點
,試證明:
為定值.
【答案】(1)點的坐標是
;(2)
;(3)見解析
【解析】
(1)AO=AC-OC=m-3,用線段的長度表示點A的坐標;
(2)∵△ABC是等腰直角三角形,∴△AOD也是等腰直角三角形,∴OD=OA,∴D(0,m-3),又P(1,0)為拋物線頂點,可設頂點式,求解析式;
(3)設Q(x,x2-2x+1),過Q點分別作x軸,y軸的垂線,運用相似比求出FC、EC的長,而AC=m,代入即可.
(1)解:由可知
,
,又
為等腰直角三角形,
∴,
,
∴點的坐標是
;
(2)解:∵,
∴,則點
的坐標是
,
又拋物線頂點為,且過點
,
所以可設拋物線的解析式為:,
得 ,解得:
,
∴拋物線的解析式為;
(3)證明:過點作
于點
,過點
作
于點
,
設點的坐標是
,
則,
,
∵,
∴∽
,
∴,即
,
得,
∵,
∴∽
,
∴,即
,
得,
又∵,
∴,
即為定值8.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中裝有3個完全相同的小球,分別標有數字0,1,2;乙袋中裝有3個完全相同的小球,分別標有數字﹣1,﹣2,0;現從甲袋中隨機抽取一個小球,記錄標有的數字為x,再從乙袋中隨機抽取一個小球,記錄標有的數字為y,確定點M坐標為(x,y).
(1)用樹狀圖或列表法列舉點M所有可能的坐標;
(2)求點M(x,y)在函數y=-x+1的圖象上的概率;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A城氣象臺測得臺風中心在A城的正西方300千米處,以每小時10千米的速度向北偏東60°的BF方向移動,距臺風中心200千米的范圍內是受這次臺風影響的區域.
(1)問A城是否會受到這次臺風的影響?為什么?
(2)若A城受到這次臺風的影響,那么A城遭受這次臺風影響的時間有多長?
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【題目】撫順某中學為了解八年級學生的體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結果分為A,B,C,D四個等級.請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調查共抽取了多少名學生?
(2)求測試結果為C等級的學生數,并補全條形圖;
(3)若該中學八年級共有700名學生,請你估計該中學八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名?
(4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學生,做為該校培養運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.
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【題目】如圖,一次函數 與
軸,
軸交于
兩點,與反比例函數
相交于
兩點,分別過
兩點作
軸,
軸的垂線,垂足為
,連接
,有下列四個結論:①
與
的面積相等;②
∽
;③
;④
,其中正確的結論個數是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】某學校2017年在某商場購買甲、乙兩種不同足球,購買甲種足球共花費2000元,購買乙種足球共花費1400元,購買甲種足球數量是購買乙種足球數量的2倍.且購買一個乙種足球比購買一個甲種足球多花20元;
(1)求購買一個甲種足球、一個乙種足球各需多少元;
(2)2018年這所學校決定再次購買甲、乙兩種足球共50個.恰逢該商場對兩種足球的售價進行調整,甲種足球售價比第一次購買時提高了10%,乙種足球售價比第一次購買時降低了10%.如果此次購買甲、乙兩種足球的總費用不超過2910元,那么這所學校最多可購買多少個乙種足球?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某村在推進美麗鄉村活動中,決定建設幸福廣場,計劃鋪設相同大小規格的紅色和藍色地磚.經過調査.獲取信息如下:
購買數量低于5000塊 | 購買數量不低于5000塊 | |
紅色地磚 | 原價銷售 | 以八折銷售 |
藍色地磚 | 原價銷售 | 以九折銷售 |
如果購買紅色地磚4000塊,藍色地磚6000塊,需付款86000元;如果購買紅色地磚10000塊,藍色地磚3500塊,需付款99000元.
(1)紅色地磚與藍色地磚的單價各多少元?
(2)經過測算,需要購置地磚12000塊,其中藍色地磚的數量不少于紅色地磚的一半,并且不超過6000塊,如何購買付款最少?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次中學生田徑運動會上,根據參加男子跳高初賽的運動員的成績(單位:m),繪制出如下的統計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)圖1中a的值為 ;
(Ⅱ)求統計的這組初賽成績數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據這組初賽成績,由高到低確定9人進入復賽,請直接寫出初賽成績為1.65m的運動員能否進入復賽.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】據調查,超速行駛是引發交通事故的主要原因之一,所以規定以下情境中的速度不得超過15m/s在一條筆直公路BD的上方A處有一探測儀,如平面幾何圖,AD=24m,∠D=90°,第一次探測到一輛轎車從B點勻速向D點行駛,測得∠ABD=31°,2秒后到達C點,測得∠ACD=50°(tan31°≈0.6,tan50°≈1.2,結果精確到1m).
(1)求B,C的距離.
(2)通過計算,判斷此轎車是否超速.
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