【題目】如圖,在中,
,
,
.點
從點
出發,以每秒3個單位長度的速度向終點
運動,過點
作
交
邊或
邊于點
,點
是射線
邊上一點,總保持
,以
、
為鄰邊構造矩形
,設矩形
與
重疊部分圖形的面積為
,點
的運動時間為
.
(1)用含的式子表示線段
的長;
(2)當點落在
上時,求
的值;
(3)當矩形與
重疊部分圖形為四邊形時,求
與
之間的函數關系式;
(4)點與點
同時出發,在線段
上以每秒5個單位長度的速度沿
往返一次,連結
、
,直接寫出矩形
的面積是
的面積的2倍時
的值.
【答案】(1);(2)
;(3)當
時,
;當
時,
;(4)
,
,
.
【解析】
(1)由題意可知:,PB=3t,據此解答即可;
(2)先根據勾股定理求出AC的長,當點落在
上時,如圖1,在Rt△DPB中先利用∠A的正切用含t的代數式表示出DP,即為EF,再在Rt△AEF中利用三角函數的知識用含t的關系式表示出AE,由AE+EP+PB=5可得關于t的方程,解方程即得結果;
(3)當時,根據(2)題的結果利用三角形的面積公式直接解答即可;當C、D重合時,如圖2,當A、E兩點重合時,如圖3,分別求出這兩種情況t的值,進而可得矩形
與
重疊部分圖形為四邊形時t的范圍,再結合圖4利用三角函數的知識用含t的代數式表示出DP和RE,然后根據梯形的面積公式解答即可;
(4)分H、D重合之前,如圖5;H、D重合以后,D、H仍在BC邊上,如圖6;點D在AC邊上、點H在BC邊上,如圖7共三種情況,先利用三角函數的知識用含t的代數式表示出DP邊上的高HT的長,再根據矩形的面積是
的面積的2倍即可列出關于t的方程,解方程即可求得結果.
解:(1)∵,PB=3t,
∴;
(2)在中,∵
,
,
,∴
,
當點落在
邊上時,如圖1,在Rt△DPB中,
,
∵四邊形是矩形,∴EF=DP
,
在Rt△AEF中,,
∵AE+EP+PB=5,
∴,解得:
;
(3)當時,重合部分為四邊形,由(2)題知:
;
當C、D重合時,如圖2,此時重合部分為四邊形,,即
,解得:
,
當A、E兩點重合時,如圖3,此時重合部分為三角形,AP=,由AP+BP=5,得
,解得:
,
∴當時,如圖4,
,
∴;
∴當時,
,當
時,
;
(4)①當H、D重合之前,由題意知CH=5t,,∴
,
于是當時,過點H作HT⊥PD交PD延長線于點T,如圖5,則
,
若矩形的面積是
的面積的2倍,則
,
解得:,或t=0(舍去);
②當H、D重合以后,D、H仍在BC邊上,如圖6,此時,
,
若矩形的面積是
的面積的2倍,則
,
解得:,或t=0(舍去);
③當點D在AC邊上、點H在BC邊上時,即,如圖7,作HK⊥AB于點K,則
,
,
若矩形的面積是
的面積的2倍,則
,
即,解得:
.
綜上所述:若矩形的面積是
的面積的2倍,t=
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某印刷廠的打印機每5年需淘汰一批舊打印機并購買新機,買新機時,同時購買墨盒,每盒150元,每臺新機最多可配買24盒;若非同時配買,則每盒需220元.
公司根據以往的記錄,十臺打印機正常工作五年消耗墨盒數如表:
消耗墨盒數 | 22 | 23 | 24 | 25 |
打印機臺數 | 1 | 4 | 4 | 1 |
(1)以這十臺打印機消耗墨盒數為樣本,估計“一年該款打印機正常工作5年消耗的墨盒數不大于24”的概率;
(2)試以這10臺打印機5年消耗的墨盒數的平均數作為決策依據,說明購買10臺該款打印機時,每臺應統一配買23盒墨還是24盒墨更合算?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們將在直角坐標系中圓心坐標和半徑均為整數的圓稱為“整圓”.如圖,直線l:y=kx+4與x軸、y軸分別交于A、B,∠OAB=30°,點P在x軸上,⊙P與l相切,當P在線段OA上運動時,使得⊙P成為整圓的點P個數是( 。
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形的直角頂點
在
軸的正半軸上,
,將
繞頂點
順時針旋轉
至
,使點
落在雙曲線
的圖象上,則
________,該雙曲線的函數解析式為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與
的圖像交于點
,拋物線
交
軸于點
,過點
作
軸的平行線交兩拋物線于
、
兩點.若點
是
軸上兩拋物線頂點之間的一點,連結
,
,
,
,則四邊形
的面積為________(用含
的代數式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,∠ABC=52°,BC交⊙O于點D,E是AB上一點,延長DE交⊙O于點F.
(Ⅰ)如圖①,連接BF,求∠C和∠DFB的大小;
(Ⅱ)如圖②,當DB=DE時,求∠OFD的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術的迅猛發展,人與人之間的溝通方式變得更多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內隨機調查了部分學生,將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息回答下列問題:
(1)本次調查共調查了______名學生;在扇形統計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數為______;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用“微信”溝通的學生有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選擇同一種溝通方式的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校八年級數學興趣小組在研究等腰直角三角形與圖形變換時,作了如下研究:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為腰作等腰直角三角形DAF,使∠DAF=90°,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當點D在線段BC上時,
①CF與BC的位置關系為 ;
②CF,DC,BC之間的數量關系為 (直接寫出結論);
(2)數學思考
如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,(1)中的①、②結論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結論再給予證明.
(3)拓展延伸
如圖3,當點D在線段BC的延長線上時,將△DAF沿線段DF翻折,使點A與點E重合,連接CE,若已知4CD=BC,AC=2,請求出線段CE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABOC的頂點O在坐標原點,邊BO在x軸的負半軸上,AC長為,若將邊AC平移至A'C'處,此時A'坐標為(-4,2),分別連接A'B,C'O,反比例函數y=
的圖象與四邊形A'BOC'對角線A'O交于D點,連接BD,則當BD取得最小值時,k的值是______ .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com