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【題目】已知直線ly=x+1與拋物線yax22x+c(a0)的一個公共點A恰好在x軸上,點B(4,m)在拋物線上.

()用含a的代數式表示c.

()拋物線在AB之間的部分(不包含點A,B)記為圖形G,請結合函數圖象解答:若圖形G在直線l下方,求a的取值范圍.

【答案】()c=﹣4a4()0a≤.

【解析】

(1)先利用一次函數解析式求出A點坐標為(2,0),然后把A點坐標代入拋物線解析式即可得到ac的關系式;

(2)先分別計算出x4時所對應的一次函數值和二次函數值,然后利用圖形G在直線l下方得到1212a≤3,然后解不等式即可.

解:()y0時,x+10,解得x=﹣2,則A點坐標為(2,0),

A(2,0)代入yax22x+c4a+4+c0

所以c=﹣4a4;

()x4時,yax22x+c16a84a412a12,則B(4,12a12)

x4時,yx+13

因為圖形G在直線l下方,

所以1212a≤3,

解得a≤

所以a的取值范圍為0a≤.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yx24x軸交于點A,B(點A位于點B的左側),C為頂點,直線yx+m經過點A,與y軸交于點D

1)求線段AD的長;

2)平移該拋物線得到一條新拋物線,設新拋物線的頂點為C.若新拋物線經過點D,并且新拋物線的頂點和原拋物線的頂點的連線CC平行于直線AD,求新拋物線對應的函數表達式.

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【題目】某中學參加“創文明城市”書畫比賽時,老師從全校個班中隨機抽取了個班(用表示),對抽取的作品的數量進行了分析統計,制作了兩幅不完整的統計圖.回答下列問題:

1)老師采用的調查方式是 .(填“普查”或“抽樣調查”);

2)請補充完整條形統計圖,并計算扇形統計圖中班作品數量所對應的圓心角度數 度.

3)請估計全校共征集作品的件數.

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2)若要2h排完水池中的水,那么每小時的排水量應該是多少?

3)如果每小時排水量不超過4000m3,那么水池中的水至少要多少小時才能排完?

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【題目】已知:矩形中,,,點,分別在邊上,直線交矩形對角線于點,將沿直線翻折,點落在點處,且點在射線.

1)如圖1所示,當時,求的長;

2)如圖2所示,當時,求的長;

3)請寫出線段的長的取值范圍,及當的長最大時的長.

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【題目】在每個小正方形的邊長為1的網格圖形中,每個小正方形的頂點稱為格點.以頂點都是格點的正方形ABCD的邊為斜邊,向內作四個全等的直角三角形,使四個直角頂點E,F,G,H都是格點,且四邊形EFGH為正方形,我們把這樣的圖形稱為格點弦圖.例如,在如圖1所示的格點弦圖中,正方形ABCD的邊長為,此時正方形EFGH的而積為5.問:當格點弦圖中的正方形ABCD的邊長為時,正方形EFGH的面積的所有可能值是_____(不包括5).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別交x軸、y軸于點BC,正方形AOCD的頂點D在第二象限內,EBC中點,OFDE于點F,連結OE,動點PAO上從點A向終點O勻速運動,同時,動點Q在直線BC上從某點Q1向終點Q2勻速運動,它們同時到達終點.

1)求點B的坐標和OE的長;

2)設點Q2為(m,n),當tanEOF時,求點Q2的坐標;

3)根據(2)的條件,當點P運動到AO中點時,點Q恰好與點C重合.

①延長AD交直線BC于點Q3,當點Q在線段Q2Q3上時,設Q3Qs,APt,求s關于t的函數表達式.

②當PQ與△OEF的一邊平行時,求所有滿足條件的AP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,∠C=90°,AC=BC=,將ABC繞點A順時針方向旋轉60°到△AB′C′的位置,連接CB,則CB的長為( 。

A. B. C. D. 1

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【題目】某校32女共5名學生參加黃石市教育局舉辦的我愛黃石演講比賽.

1)若從5名學生中任意抽取3名,共有多少種不同的抽法,列出所有可能情形;

2)若抽取的3名學生中,某男生抽中,且必有1女生的概率是多少?

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