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【題目】已知是一張等腰直角三角形板,,要在這張紙板中剪取正方形(剪法如圖1所示),圖1中剪法稱為第次剪取,記所得的正方形面積為;按照圖1中的剪法,在余下的中,分別剪取兩個全等正方形,稱為第次剪取,并記這兩個正方形面積和為,(如圖2) ;再在余下的四個三角形中,用同樣的方法分別剪取正方形,得到四個相同的正方形,稱為第次剪取,并記這四個正方形的面積和為,(如圖3);繼續操作下去···則第次剪取后, ___________

【答案】

【解析】

根據題意可求得△ABC的面積,且可得出每個正方形是剩余三角形面積的一半,即為上一次剪得的正方形面積的一半,可得出與△ABC的面積之間的關系,可求得答案.

AC=BC=2,
∴∠A=B=45°,
∵四邊形CEDF為正方形,
DEAC,
AE=DE=DF=BF,
,

同理每次剪得的正方形的面積都是所在三角形面積的一半,

同理可得,

依此類推可得,

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,以斜邊AB上一點O為圓心,OB為半徑作⊙O,交AC于點E,交AB于點D,且∠BEC=BDE.

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)連接OCBE于點F,若,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】頂點為D的拋物線y=﹣x2+bx+cx軸于AB(3,0),交y軸于點C,直線y=﹣x+m經過點C,交x軸于E(40)

(1)求出拋物線的解析式;

(2)如圖1,點M為線段BD上不與B、D重合的一個動點,過點Mx軸的垂線,垂足為N,設點M的橫坐標為x,四邊形OCMN的面積為S,求Sx之間的函數關系式,并求S的最大值;

(3)Px軸的正半軸上一個動點,過Px軸的垂線,交直線y=﹣x+mG,交拋物線于H,連接CH,將△CGH沿CH翻折,若點G的對應點F恰好落在y軸上時,請直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB,AMBN 分別是⊙O 的切線,切點分別為 P,M,N.若 MNAB,∠A60°,AB6,則⊙O 的半徑是(

A.B.3C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數m 為常數).

1)證明:不論 m 為何值,該函數的圖像與 x 軸總有兩個公共點;

2)當 m 的值改變時,該函數的圖像與 x 軸兩個公共點之間的距離是否改變?若不變, 請求出距離;若改變,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)(問題發現)

如圖,正方形AEFG的兩邊分別在正方形ABCD的邊ABAD上,連接CF

填空:線段CFDG的數量關系為   

直線CFDG所夾銳角的度數為   

2)(拓展探究)

如圖,將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉,在旋轉的過程中,(1)中的結論是否仍然成立,請利用圖進行說明.

3(解決問題)

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE90°,ABAC4OAC的中點.若點D在直線BC上運動,連接OE,則在點D的運動過程中,線段OE長的最小值為   (直接寫出結果).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商場經市場調查,發現進價為40元的臺燈每月的銷售量y(臺)與售價x(元)的相關信息如下:

售價x(元)

50

60

70

80

……

銷售量y(臺)

200

180

160

140

……

1)試用你學過的函數來描述yx的關系,這個函數可以是  函數,求這個函數關系式;

2)售價為多少元時,當月的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張正方形紙片,依次沿著折痕,(其中)向上翻折兩次,形成“小船”的圖樣.若,四邊形的周長差為,則正方形的周長為______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖已知矩形ABCD的周長為12,E,F,G,H為矩形ABCD的各邊中點,ABx四邊形EFGH的面積為y.

(1)請直接寫出yx之間的函數關系式;

(2)根據(1)中的函數關系式,計算當x為何值時,y最大,并求出最大值.

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