【題目】(1)如圖①,畫一條平行于BC的直線,使其將△ABC分成兩部分,且所分三角形與梯形面積比為1:3;
(2)如圖②,△ABC中AB=4,AC=3,BC=6,D是△ABC中AC邊上的點,AD=2,過點D畫一條直線l將△ABC分成兩部分,l與△ABC另一邊的交點為點P,使其所分的一個三角形與△ABC相似,并求出DP的長;
(3)如圖③所示,在等腰△ABC中,CA=CB=10,AB=12.在△ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE.EF在邊AB上,點P.N分別在邊CB.CA上,若較大正方形的邊長為a,請用含a的代數式表示較小正方形的邊長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析,PD=4;(3)小正方形邊長為.
【解析】
(1)直線MN將三角形與梯形面積比為1:3,則△AMN與△ABC的面積比是1:4,則相似比是1:2,所以過AB,AC的中點M,N作BC的平行線即可;
(2)先求到CD=1,再分DP// BC,DP//AB,∠CDP=∠B, ∠ADP=∠B四種情況討論,可得到DP的長;
(3)設正方形EFPH的邊長為b,過點C作CG⊥AB于點G,證得△ADN∽△AGC,△BFP∽△BGC,得到,
,再根據AD+DE +EF +FB=AB=12,所以
,從而得到小正方形邊長為
.
解: (1)如圖所示:直線MN即為所求,M.N分別為AB.AC中點
(2)∵AC=3, AD=2,
∴ CD=1
①當DP// BC時,△APD∽△ABC
,即
∴ PD=4
②當DP//AB時,△CDP∽△CAB
,即
③當∠CDP=∠B時,△CDP∽△CBA
,即
∴
④當∠ADP=∠B時,,則△ADP∽△ABC,
,即
∴
(3)設正方形EFPH的邊長為b,過點C作CG⊥AB于點G,
∵CA=CB=10, AB=12
∴ AG=BG=6
在Rt△AGC中,由勾股定理,得:
由題意得: △ADN∽△AGC,△BFP∽△BGC
,
即,
∴ ,
∵AD+DE +EF +FB=12
∴,即a+b=
∴
綜上所述,小正方形邊長為
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的弦AD∥BC,過點D的切線交BC的延長線于點E,AC∥DE交BD于點H,DO及延長線分別交AC、BC于點G、F.
(1)求證:DF垂直平分AC;
(2)求證:FC=CE;
(3)若弦AD=5cm,AC=8cm,求⊙O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標系中,A(0,8)、B(6,0) .動點P從A點出發,沿y軸負半軸方向運動,速度每秒2個單位長度,動點Q從B點出發,沿BA方向向A點運動,速度每秒1個單位長度.兩點同時出發,Q點到達A點時,兩點同時停止運動,運動時間為t秒.
(1)當△APQ面積為12,求t的值.
(2)當△APQ的外心(三角形的外心是三角形三邊垂直平分線的交點)在△APQ的邊上時,求t值.
(3)若Q點在直線AB上運動,過Q點作QH⊥x軸,垂足為H,當△QBH與△ABO的相似比為1:2時,直接寫出Q點坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個四位數,記千位上和百位上的數字之和為,十位上和個位上的數字之和為
,如果
,那么稱這個四位數為“和平數”.例如:1423,
,
,因為
,所以1423是“和平數”.
(1)直接寫出:最小的“和平數”是_________________,最大的“和平數”是_______________;
(2)求個位上的數字是千位上的數字的兩倍且百位上的數字與十位上的數字之和是12的倍數的所有“和平數”.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.△ABC的三個頂點A,B,C都在格點上,將△ABC繞點A逆時針方向旋轉90°得到△AB′C′
(1)在正方形網格中,畫出△AB′C′;
(2)分別畫出旋轉過程中,點B點C經過的路徑;
(3)計算線段BC在變換到B′C′的過程中掃過區域的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線上部分點的橫坐標x縱坐標y的對應值如下表
x | 0 | 1 | 2 | ||||
y | 0 | 0 | 8 |
寫出該拋物線的對稱軸及當
時對應的函數值;
求出拋物線
的解析式,并在平面直角坐標系中畫出該拋物線的圖象;
(3)結合圖象回答:
①不等式的解集是___________________;
②當時,y的取值范圍是__________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】奇思參加我市電視臺組織的“牡丹杯”智力競答節目,答對最后兩道單選題就順利通關,第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題奇思都不會,不過奇思還有兩個“求助”可以使用(使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果奇思兩次“求助”都在第一道單選題中使用,求他通關的概率;
(2)如果奇思每道單選題各使用一次“求助",請用列表法或畫樹狀圖的方法求他順利通關的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016·寧夏中考)如圖,已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=4,BC=2 ,求CD的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com