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如圖是某報記者在抽樣調查了一些市民八小時以外用于讀書的時間（單位：分鐘）后，繪制的頻率分布直方圖，圖中從左向右的前六個長方形的面積之和為0.95，200～230分鐘這一組的頻數是10，此次抽樣的樣本容量是（　�。�
A．100B．200C．500D．10

由頻率的意義可知，從左到右各個小組的頻率之和是1，同時每小組的頻率=小組的頻數：總人數．
從左向右的前六個長方形的面積之和為0.95?．200～230分鐘這一組的頻率是1-0.95=0.05，所以此次統計的樣本容量是10÷0.05=200．故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校九年級260名學生進行了一次數學測驗，隨機抽取部分學生的成績進行分析，這些成績整理后分成五組，繪制成頻率分布直方圖（如圖所示），從左到右前四個小組的頻率分別為0.1、0.2、0.3、0.25，最后一組的頻數為6．根據所給的信息回答下列問題：
（1）共抽取了多少名學生的成績？
（2）估計這次數學測驗成績超過80分的學生人數約有多少名？
（3）如果從左到右五個組的平均分分別為55、68、74、86、95分，那么估計這次數學測驗成績的平均分約為多少分？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了了解南縣小學生的體能情況，抽取了南洲實驗小學一個年級的部分學生進行一分鐘的跳繩次數測試，將所得數據整理后，畫出頻率分布直方圖（如圖），已知從左到右前三個組的頻率分別為0.1，0.3，0.4，第一個小組的頻數為5．
（1）求第四小組的頻率；
（2）問參加這次測試的學生數是多少？
（3）若次數在75次以上（含75次）為達標，估計該年級學生測試的達標率是多少？
（4）求第二、第三、第四小組的頻數；
（5）問這次測試中，學生跳繩次數的中位數落在哪個小組內？并說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某班有48位同學，在一次數學測驗中，分數只取整數，統計其成績，繪制出頻率分布直方圖如圖（橫半軸表示分數，把50.5分到100.5分之間的分數分成5組，組距是10分，縱半軸表示頻率與組距的比值）．圖中從左到右的小矩形的高度比是1：3：6：4：2，則由圖可知其中分數在70.5到80.5之間的人數是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校對八年級（1）班全體學生的體育作測試，測試成績分為優秀、良好、合格和不合格四個等級，根據測試成績繪制的不完整統計圖如下：
八年級（1）班體育成績頻數分布表：
等級分值頻數
優秀90-100分？
良好75-89分13
合格60-74分？
不合格0-59分9
根據統計圖表給出的信息，解答下列問題：
（1）八年級（1）班共有多少名學生？
（2）填空：體育成績為優秀的頻數是______，為合格的頻數是______；
（3）從該班全體學生的體育成績中，隨機抽取一個同學的成績，求達到合格以上（包含合格）的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某制衣廠近四年來關于銷售額與總成本的統計圖，如圖1所示．
（1）請你在圖2畫出四年利潤（利潤=銷售額-總成本）的統計直方圖（要求標出數字）；
（2）根據圖1，圖2分別寫出一條你發現的信息；
（3）若從2004年到2006年這兩年間的利潤年平均增長相同，請你預測2006年的利潤是多少萬元？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了了解合肥市九年級畢業生的體能情況，合肥市隨機抽調了一部分學生進行一分鐘跳繩測試，將測試成績整理后作出如圖統計圖．甲同學計算出前兩組的頻率和是0.12，乙同學計算出跳繩次數不少于100次的同學占96%，丙同學計算出從左至右第二、三、四組的頻數比為4：17：15．結合統計圖回答下列問題：
（1）第二小組的人數占這次抽調學生總數的百分之幾？
（2）這次共抽調了多少人？
（3）若跳繩次數不少于130次為優秀，則這次測試成績的優秀率是______（在橫線上直接寫出答案）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

以下統計圖描述了九年級（1）班學生在為期一個月的讀書月活動中，三個階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時間的情況：


（1）從以上統計圖可知，九年級（1）班共有學生______人；
（2）圖1中a的值是______；
（3）從圖1，2中判斷，在這次讀書月活動中，該班學生每日閱讀時間______（填“普遍增加了”或“普遍減少了”）；
（4）通過這次讀書月活動，如果該班學生初步形成了良好的每日閱讀習慣，參照以上統計圖的變化趨勢，至讀書月活動結束時，該班學生日人均閱讀時間在0.5～1小時的人數比活動開展初期增加了______人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

小明拋擲一個普通的正方體骰子40次，已知他擲得奇數的次數是15次，則他擲得偶數的頻率是______．

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