【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點都在坐標軸上,若AB∥CD,AOB與
COD面積分別為8和18,若雙曲線y=
恰好經過BC的中點E,則k的值為_____.
【答案】6
【解析】
由平行線的性質得∠OAB=∠OCD,∠OBA=∠ODC,兩個對應角相等證明OAB∽
OCD,其性質得
,再根據三角形的面積公式,等式的性質求出m=
,線段的中點,反比例函數的性質求出k的值為6.
解:如圖所示:
∵AB∥CD,
∴∠OAB=∠OCD,∠OBA=∠ODC,
∴OAB∽
OCD,
∴,
若=m,
由OB=mOD,OA=mOC,
又∵,
,
∴=
,
又∵S△OAB=8,S△OCD=18,
∴,
解得:m=或m=
(舍去),
設點A、B的坐標分別為(0,a),(b,0),
∵,
∴點C的坐標為(0,﹣a),
又∵點E是線段BC的中點,
∴點E的坐標為(),
又∵點E在反比例函數上,
∴=﹣
=
,
故答案為:6.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數的圖象與
軸交于點
(點
在點
的左側),與
軸交于點
,頂點為
.
(Ⅰ)當時,求二次函數的最大值;
(Ⅱ)當時,點
是
軸上的點,
,將點
繞點
順時針旋轉90°得到點
,點
恰好落在該二次函數的圖象上,求
的值;
(Ⅲ)是該二次函數圖象上的一點,在(Ⅱ)的條件下,連接
,
,使
,求點
的坐標.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+mx+n經過點A(3,0)、
B(0,-3),點P是直線AB上的動點,過點P作x軸的垂線交拋物線于點M,設點P的橫
坐標為t.
(1)分別求出直線AB和這條拋物線的解析式.
(2)若點P在第四象限,連接AM、BM,當線段PM最長時,求△ABM的面積.
(3)是否存在這樣的點P,使得以點P、M、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】為了了解班級學生數學課前預習的具體情況,鄭老師對本班部分學生進行了為期一個月的跟蹤調查,他將調查結果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達標,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)C類女生有 名,D類男生有 名,將上面條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中“課前預習不達標”對應的圓心角度數是 ;
(3)為了共同進步,鄭老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機機抽取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學恰好是一男一女同學的概率,
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【題目】一個四位數,記千位數字與個位數字之和為,十位數字與百位數字之和為
,如果
,那么稱這個四位數為“對稱數”
最小的“對稱數”為 ;四位數
與
之和為最大的“對稱數”,則
的值為 ;
一個四位的“對稱數”
,它的百位數字是千位數字
的
倍,個位數字與十位數字之和為
,且千位數字
使得不等式組
恰有
個整數解,求出所有滿足條件的“對稱數”
的值.
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【題目】今年3月,中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,要把勞動教育納入人才培養全過程.市教體局為了了解某市九年級學生假期參加勞動實踐天數的情況,隨機抽取該市部分九年級學生進行調查,并將調查數據繪制成如下兩幅統計圖.
請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本容量為______;
(2)補全條形統計圖,九年級學生勞動實踐天數的中位數是______天;
(3)若該市共有九年級學生4500人,估計九年級學生勞動實踐天數不少于5天的共有多少人.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標分別為A(﹣1,1),B(0,﹣2),C(1,0),點P(0,2)繞點A旋轉180°得到點P1,點P1繞點B旋轉180°得到點P2,點P2繞點C旋轉180°得到點P3,點P3繞點A旋轉180°得到點P4,…,按此作法進行下去,則點P2019的坐標為( )
A.(-2,0)B.C.(2,-4)D.(-2,-2)
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