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【題目】給出以下命題:

①平分弦的直徑垂直于這條弦;

②已知點、、均在反比例函數的圖象上,則;

③若關于x的不等式組無解,則;

④將點向左平移3個單位到點,再將繞原點逆時針旋轉90°到點,則的坐標為

其中所有真命題的序號是_______

【答案】②③④.

【解析】

①平分弦(不是直徑)的直徑垂直于這條弦,故錯誤;

②由,則函數在二、四象限,根據函數的增減性即可求解;

③直接解不等式即可;

④根據平移和旋轉的性質即可求解.

解:①平分弦的直徑垂直于這條弦,應該為:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于這條弦,故錯誤;

②反比例函數在二、四象限,當時,;時,,且x增大,y增大,故,故正確;

③若關于x的不等式組無解,,正確;

④將點向左平移3個單位到點,則,將繞原點逆時針旋轉90°到點,的坐標為,正確.

以上正確的都為真命題,故答案為:②③④.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】矩形OABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,已知,點Ax軸上,點Cy軸上,P是對角線OB上一動點(不與原點重合),連接PC,過點P,交x軸于點D.下列結論:①;②當點D運動到OA的中點處時,;③在運動過程中,是一個定值;④當△ODP為等腰三角形時,點D的坐標為.其中正確結論的個數是( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,矩形中,,點分別在邊上,直線交矩形對角線于點,將沿直線翻折,點落在點處,且點在射線上。

Ⅰ.如圖①,當時,①求證;②求的長;

Ⅱ.請寫出線段的長的取值范圍,及當的長最大時的長。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊中,AB=6,點DBC上,BD=4,點E為邊AC上一動點(不與點C重合),關于DE的軸對稱圖形為.

1)當點FAC上時,求證:DF//AB;

2)設的面積為S1的面積為S2,記S=S1-S2,S是否存在最大值?若存在,求出S的最大值;若不存在,請說明理由;

3)當B,F,E三點共線時。求AE的長。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知直線y=kx+bk≠0)與雙曲線y=m≠0)交于點A2,-3)和點Bn,2);

1)求直線與雙曲線的表達式;

2)點P是雙曲線y=m≠0)上的點,其橫、縱坐標都是整數,過點Px軸的垂線,交直線AB于點Q,當點P位于點Q下方時,請直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線過點,且與直線交于B、C兩點,點B的坐標為

1)求拋物線的解析式;

2)點D為拋物線上位于直線上方的一點,過點D軸交直線于點E,點P為對稱軸上一動點,當線段的長度最大時,求的最小值;

3)設點M為拋物線的頂點,在y軸上是否存在點Q,使?若存在,求點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一段拋物線y=-xx-5)(0≤x≤5),記為C1它與x軸交于點O,A1;C1繞點A1旋轉180°C2,x軸于點A2;C2繞點A2旋轉180°C3,x軸于點A3;…如此進行下去,P(2 017,m是其中某段拋物線上一點,m(  )

A. 4B. -4C. -6D. 6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在函數的圖象上有點、、、,點的橫坐標為2,且后面每個點的橫坐標與它前面相鄰點的橫坐標的差都是2,過點、、、、分別作軸、軸的垂線段,構成若干個矩形,如圖所示,將圖中陰影部分的面積從左至右依次記為、、.則________,________.(用含的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了了解全校400名學生參加課外鍛煉的情況,隨機對40名學生一周內平均每天參加課外鍛煉的時間進行了調查,結果如下:(單位:分)

40 21 35 24 40 38 23 52 35 62 36 15 51 45 40 42 40 32 43 36

34 53 38 40 39 32 45 40 50 45 40 40 26 45 40 45 35 40 42 45

(1)補全頻率分布表和頻率分布直方圖.

分組

頻數

頻率

4.522.5

2

0.050

22.530.5

3

30.538.5

10

0.250

38.546.5

19

46.554.5

5

0.125

54.562.5

1

0.025

合計

40

1.000

(2)填空:在這個問題中,總體是____,樣本是____.由統計結果分析的,這組數據的平均數是38.35(),眾數是____,中位數是_____

(3)如果描述該校400名學生一周內平均每天參加課外鍛煉時間的總體情況,你認為用平均數、眾數、中位數中的哪一個量比較合適?

(4)估計這所學校有多少名學生,平均每天參加課外鍛煉的時間多于30分?

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