【題目】一座建于若干年前的水庫大壩的橫斷面如圖所示,其中背水面的整個坡面是長為米、寬為
米的矩形.現需將其整修并進行美化,方案如下:①將背水坡
的坡度由
改為
;②用一組與背水坡面長邊垂直的平行線將背水坡面分成
塊相同的矩形區域,依次相間地種草與栽花.
(1)求整修后背水坡面的面積;
(2)如果栽花的成本是每平方米元,種草的成本是每平方米
元,那么種植花草至少需要多少元?
【答案】米2
元
【解析】
(1)本題可通過構建直角三角形來解,過A作AE⊥BC于E,直角三角形ABE中根據AB的坡度,設出AE、BE的長,然后根據勾股定理求出未知數的值,也就求出了AE、BE的長,直角三角形AB′E中,有坡度,有AE的長,就能求出AB′的長,有了AB′的長,坡的面積便可求出了;
(2)可通過不同種植方法的成本來得出最佳種植方案.
(1)作AE⊥BC于E.
∵原來的坡度是1:0.75,∴=
,設AE=4k,BE=3k,∴AB=5k.
又∵AB=5米,∴k=1,則AE=4米,設整修后的斜坡為AB′,由整修后坡度為1:,有tan∠AB′E=
,∴∠AB′E=30°,∴AB′=2AE=8米,∴整修后背水坡面面積為90×8=720米2.
(2)∵要依次相間地種植花草,則必然有一種是5塊,有一種是4塊,而栽花的成本是每平方米25元,種草的成本是每平方米20元,∴兩種方案中,選擇種草5塊、種花4塊的方案花費較少.
∵整修后背水坡面面積為720米2,∴每一小塊的面積是=80米2,∴需要花費20×5×80+25×4×80=16000元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為平面直角坐標系的原點,點A在x軸上,△AOC是邊長為2的等邊三角形.
(1)寫出△AOC的頂點C的坐標:_____.
(2)將△AOC沿x軸向右平移得到△OBD,則平移的距離是_____
(3)將△AOC繞原點O順時針旋轉得到△OBD,則旋轉角可以是_____度
(4)連接AD,交OC于點E,求∠AEO的度數.
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【題目】生活中,有人喜歡把傳送的便條折成“”形狀,折疊過程按圖①、②、③、④的順序進行(其中陰影部分表示紙條的反面):如果由信紙折成的長方形紙條(圖①)長為
厘米,分別回答下列問題:
如果長方形紙條的寬為
厘米,并且開始折疊時起點
與點
的距離為
厘米,那么在圖②中,
________厘米;在圖④中,
________厘米.
如果長方形紙條的寬為
厘米,現不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點
的長度相等,即最終圖形是軸對稱圖形,試求在開始折疊時起點
與點
的距離(結果用
表示).
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【題目】在如圖所示的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系,標注原點以及x軸、y軸;
(2)作出△ABC關于y軸對稱的△A′B′C′,并寫出點B′的坐標;
(3)點P是x軸上的動點,在圖中找出使△A′BP周長最小時的點P,直接寫出點P的坐標是: .
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【題目】數學活動小組組織一次登山活動,他們從山腳下點出發沿斜坡
到達
點,再從
點沿斜坡
到達山頂
點,路線如圖所示.斜坡
的長為
米,斜坡
的長為
米,坡度是
,已知
點海拔
米,
點海拔
米.
問
點測得
點的俯角為________
,并求
點的海拔;
求斜坡
的坡度;
為了方便上下山,若在
到
之間架設一條鋼纜,求鋼纜
的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線AB與
軸交于點A、與
軸交于點B,且∠ABO=45°,A(-6,0),直線BC與直線AB關于
軸對稱.
(1)求△ABC的面積;
(2)如圖2,D為OA延長線上一動點,以BD為直角邊,D為直角頂點,作等腰直角△BDE,求證:AB⊥AE;
(3)如圖3,點E是軸正半軸上一點,且∠OAE=30°,AF平分∠OAE,點M是射線AF上一動點,點N是線段AO上一動點,判斷是否存在這樣的點M,N,使OM+NM的值最。咳舸嬖,請寫出其最小值,并加以說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現有、
兩種商品,已知買一件
商品要比買一件
商品少
元,用
元全部購買
商品的數量與用
元全部購買
商品的數量相同.
(1)求、
兩種商品每件各是多少元?
(2)如果小亮準備購買、
兩種商品共
件,總費用不超過
元,且不低于
元,問有幾種購買方案,哪種方案費用最低?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】人要使用斜靠在墻面上的梯子安全地攀到梯子的頂端,梯子與地面所成的角一般要滿足
.現有一個
的梯子.問:
使用這個梯子最高可以安全攀到多高的墻?(精確到
)
當梯子的底端距離墻面
時,此時人是否能夠安全地使用這個梯子?
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