【題目】某學校為了了解本校1200名學生的課外閱讀的情況,現從各年級隨機抽取了部分學生對他們一周的課外閱讀時間進行了調查,并繪制出如下的統計圖①和圖②,根據相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 圖①中m的值為 ;
(2)本次調查獲取的樣本數據的眾數為 ,中位數為 ;
(3)求本次調查獲取的樣本數據平均數;
(4)根據樣本數據,估計該校一周的課外閱讀時間大于6h的學生人數.
【答案】(1)40,25;(2)5,6;(3)平均數為5.8;(4)該校一周的課外閱讀時間大于6h的學生共360人.
【解析】
(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數6÷15%=40(人),10÷40=25%,m=25;
(2)閱讀5小時的人數最多,所以本次調查獲取的樣本數據的眾數5,本次共調查40名同學,中位數為第20、21位同學的平均數,落在閱讀6小時段內,中位數為6;
(3)求本次調查獲取的樣本數據平均數(小時);
(4)該校一周的課外閱讀時間大于6h的學生人數:1200×(1﹣15%﹣30%﹣25%)=360(人).
(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數6÷15%=40(人),
10÷40=25%,m=25,
故答案為40,25;
(2)閱讀5小時的人數最多,所以本次調查獲取的樣本數據的眾數5,
本次共調查40名同學,中位數為第20、21位同學的平均數,剛好落在閱讀6小時段內,因此中位數為6,
故答案為5,6;
(3)求本次調查獲取的樣本數據平均數
答:平均數為5.8;
(4)該校一周的課外閱讀時間大于6h的學生人數:1200×(1﹣15%﹣30%﹣25%)=360(人),
答:該校一周的課外閱讀時間大于6h的學生共360人.
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【題目】如圖,已知矩形ABCD,AB=4,BC=6,點M為矩形內一點,點E為BC邊上任意一點,則MA+MD+ME的最小值為( )
A. 3+2B. 4+3
C. 2+2
D. 10
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【題目】如圖,兩個全等的△ABC和△DEF重疊在一起,固定△ABC,將△DEF進行如下變換:
(1)如圖①,△DEF沿直線CB向右平移(即點F在線段CB上移動),連接AF,AD,BD,請直接寫出S△ABC與S四邊形AFBD的關系.
(2)如圖②,當點F平移到線段BC的中點時,若四邊形AFBD為正方形,那么△ABC應滿足什么條件?請給出證明.
(3)在(2)的條件下,將△DEF沿DF折疊,點E落在FA的延長線上的點G處,連接CG,請你畫出圖形,并求出sin∠CGF的值.
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【題目】某商場為方便消費者購物,準備將原來的階梯式自動扶梯改造成斜坡式自動扶梯,如圖,已知原階梯式自動扶梯AB的長為6m,坡角∠ABE=45°,改造后的斜坡自動扶梯坡角∠ACB=15°,求改造后的斜坡式自動扶梯AC的長,(精確到0.1m,參考數據;sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0,27)
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【題目】如圖,A,B兩點分別位于一個池塘的兩端,由于受條件限制無法直接測量A,B間的距離.小明利用學過的知識,設計了如下三種測量方法,如圖①、②、③所示(圖中a,b,c表示長度).
(1)請你寫出小明設計的三種測量方法中AB的長度:
圖①中,AB=______,圖②中,AB=______,圖③中,AB=______;
(2)請你再設計一種不同于以上三種的測量方法,畫出示意圖(不要求寫畫法)
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【題目】如圖,直線y=x﹣4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,拋物線y=x2+bx+c經過A、B兩點,與x軸的另一個交點為C,連接BC.
(1)求拋物線的解析式及點C的坐標;
(2)點M在拋物線上,連接MB,當∠MBA+∠CBO=45°時,求點M的坐標;
(3)點P從點C出發,沿線段CA由C向A運動,同時點Q從點B出發,沿線段BC由B向C運動,P、Q的運動速度都是每秒1個單位長度,當Q點到達C點時,P、Q同時停止運動,試問在坐標平面內是否存在點D,使P、Q運動過程中的某一時刻,以C、D、P、Q為頂點的四邊形為菱形?若存在,直接寫出點D的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,已知 兩點的坐標分別為
,點
分別是直線
和x軸上的動點,
,點
是線段
的中點,連接
交
軸于點
;當⊿
面積取得最小值時,
的值是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】某食品公司為迎接端午節,特別推出了幾種新的粽子,并在一超市開展“品嘗”活動,要求參加“品嘗”活動的每一位顧客都選擇一種新粽子而且只能選擇一種新粽子,為了解市民對新粽子的喜歡程度,該食品公司隨機抽取了參加“品嘗”活動的部分顧客,進行“我最喜歡的新粽子”問卷調查,并將調查結果繪制成如下兩個完整的統計圖表.
參加“品嘗”活動部分顧客“我最喜歡的粽子”調查結果統計表
新粽子名稱 | “品嘗”人數 |
香芋粽 | |
水果粽 | |
蓮子粽 | |
香菇粽 | |
鮑魚粽 | |
火腿粽 | |
排骨粽 |
參加“品嘗”活動部分顧客“我最喜歡的粽子”調查結果統計表
請解答下列問題:
(1)_______,
_______.
(2)在扇形統計圖中,“香芋粽”所對應的扇形圓心角為_______度.
(3)若參加“品嘗”活動的顧客共有人,“品嘗”某種新粽子的人數不低于
人才可以批量加工,試通過計算估計該食品公司哪種新粽子不能批量加工.
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【題目】小明、小聰參加了跑的5期集訓,每期集訓結束市進行測試,根據他們的集訓時間、測試成績繪制成如下兩個統計圖:
根據圖中信息,解答下列問題:
(1)這5期的集訓共有多少天?小聰5次測試的平均成績是多少?
(2)根據統計數據,結合體育運動的實際,從集訓時間和測試成績這兩方面,說說你的想法.
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