【題目】某工廠的甲、乙兩個車間各生產了400個新款產品,為了檢驗甲、乙兩車間生產的同一款新產品的合格情況(尺寸范圍在165≤x<180為合格),分別從甲、乙兩個車間生產的產品中隨機各抽取了20個樣品迸行檢測,獲得了它們的數據(尺寸),并對數據進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.甲車間產品尺寸的扇形統計圖如下(數據分為6組:165≤x<170,170≤x<175,
175≤x<180,180≤x<185,185≤x<190,190≤x≤195):
b.甲車間生產的產品尺寸在175≤x<180這一組的是:
175 176 176 177 177 178 178 179 179
c.甲、乙兩車間生產產品尺寸的平均數、中位數、眾數如下:
車間 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲車間 | 178 | m | 183 |
乙車間 | 177 | 182 | 184 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)表中m的值為 ;
(2)此次檢測中,甲、乙兩車間生產的產品合格率更高的是 (填“甲”或“乙”),理由是 ;
(3)如果假設這個工廠生產的所有產品都參加了檢測,那么估計甲車間生產該款新產品中合格產品有 個.
【答案】(1)177.5;(2)甲;甲車間生產的產品合格率為70%,乙車間生產的產品合格率<50%;(3)280.
【解析】
(1)根據扇形圖給出的各組產品的百分比、中位數的概念計算;
(2)求出甲、乙兩車間生產的產品合格率,比較得到答案;
(3)根據甲車間生產的產品合格率為70%計算.
(1)由扇形統計圖可知,A組數據的個數:5%×20=1,
B組數據的個數:20%×20=4,
C組數據的個數:45%×20=9,
∴m=×(177+178)=177.5,
故答案為177.5;
(2)甲、乙兩車間生產的產品合格率更高的是甲,
理由如下:甲車間生產的產品合格率為:×100%=70%,
∵乙車間生產的產品的中位數是182,
∴乙車間生產的產品合格率<50%,
故答案為甲;甲車間生產的產品合格率為70%,乙車間生產的產品合格率<50%;
(3)∵甲車間生產的產品合格率為70%,
∴估計甲車間生產該款新產品中合格產品有:400×70%=280,
故答案為280.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2﹣2ax+c(a<0)的圖象過點A(3,m).
(1)當a=﹣1,m=0時,求拋物線的頂點坐標_____;
(2)如圖,直線l:y=kx+c(k<0)交拋物線于B,C兩點,點Q(x,y)是拋物線上點B,C之間的一個動點,作QD⊥x軸交直線l于點D,作QE⊥y軸于點E,連接DE.設∠QED=β,當2≤x≤4時,β恰好滿足30°≤β≤60°,a=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與直線
交于點
,直線
與
軸、
軸分別交于點
、點
.
(1)求直線的關系式;
(2)若與軸平行的直線
與直線
分別交于點
、點
,則
的面積為_____(直接填空);
(3)在(2)的情況下,把沿著過原點的直線
翻折,當點
落在直線
上時,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年3月15日,我國“兩會”落下帷幕.13天時間里,來自各地的5000余名代表、委員聚于國家政治中心,共議國家發展大計.某校初三(3)班張老師為了了解同學們對“兩會”知識的知曉情況,進行了一次小測試,測試滿分100分.其中
A組同學的測試成績分別為:91 91 86 93 85 89 89 88 87 91
B組同學的測試成績分別為:88 97 88 85 86 94 84 83 98 87
根據以上數據,回答下列問題:
(1)完成下表:
組別 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
A組 | 89 | 89 | b | c |
B組 | 89 | a | 88 | 26.2 |
其中a= ,b= ,c= ,
(2)張老師將B組同學的測試成績分成四組并繪制成如圖所示頻數分布直方圖(不完整),請補全;
(3)根據以上分析,你認為 組(填“A”或“B”)的同學對今年“兩會”知識的知曉情況更好一些,請寫出你這樣判斷的理由(至少寫兩條):① ② .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,BC=AC,把△ABC繞點A按順時針方向旋轉45°后得到△AB’C’,若AB=2,則線段BC在上述旋轉過程中所掃過部分(陰影部分)的面積是___________ (結果保留π)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】菱形中,對角線
,
,動點
、
分別從點
、
同時出發,運動速度都是
,點
由
向
運動;點
由
向
運動,當
到達點
時,
,
兩點運動停止,設時間為
秒
.連接
,
,
.
(1)當為何值時,
;
(2)設的面積為
,請寫出
與
的函數關系式;
(3)當為何值時,
的面積是四邊形
面積的
;
(4)是否存在值,使得線段
經過
的中點
;若存在,求出
值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,∠D=60°,且AB=6,過O點作OE⊥AC,垂足為E.
(1)求OE的長;
(2)若OE的延長線交⊙O于點F,求弦AF、AC和弧CF圍成的圖形(陰影部分)的面積.(結果精確到0.01)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=x2﹣3與x軸交于AB兩點(點A在點B的右側),與y軸交于點C,連接AC.點Q是線段AC上的動點,過Q作直線l∥x軸,直線1與∠BAC的平分線交于點M,與∠CAx的平分線交于點N.
(1)P是直線AC下方拋物線上一動點,連接PA,PC,當△PAC的面積最大時,求PQ+AM的最小值;
(2)如圖2,連接MC,NC,當四邊形AMCN為矩形時,將△AMN沿著直線AC平移得到△A'M'N',邊A'M'所在的直線與y軸交于D點,若△DM'N'為等腰三角形時,求OD的長.
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