【題目】已知拋物線y=ax2﹣2ax+c(a<0)的圖象過點A(3,m).
(1)當a=﹣1,m=0時,求拋物線的頂點坐標_____;
(2)如圖,直線l:y=kx+c(k<0)交拋物線于B,C兩點,點Q(x,y)是拋物線上點B,C之間的一個動點,作QD⊥x軸交直線l于點D,作QE⊥y軸于點E,連接DE.設∠QED=β,當2≤x≤4時,β恰好滿足30°≤β≤60°,a=_____.
【答案】(1,4) ﹣
【解析】
(1)利用待定系數法求得拋物線解析式,然后利用配方法將拋物線解析式轉化為頂點式,可以直接得到答案;
(2)將點Q(x,y)代入拋物線解析式得到:y=ax2﹣2ax+c.結合一次函數解析式推知:D(x,kx+c).則由兩點間的距離公式知QD=ax2﹣2ax+c﹣(kx+c)=ax2﹣(2a+k)x.在Rt△QED中,由銳角三角函數的定義推知tanβ==ax﹣2a﹣k.所以tanβ隨著x的增大而減。Y合已知條件列出方程組
,解該方程組即可求得a的值.
(1)當a=﹣1,m=0時,y=﹣x2+2x+c,A點的坐標為(3,0),
∴﹣9+6+c=0.
解得 c=3.
∴拋物線的表達式為y=﹣x2+2x+3.
即y=﹣(x﹣1)2+4.
∴拋物線的頂點坐標為(1,4),
故答案為(1,4).
(2)∵點Q(x,y)在拋物線上,
∴y=ax2﹣2ax+c.
又∵QD⊥x軸交直線 l:y=kx+c(k<0)于點D,
∴D點的坐標為(x,kx+c).
又∵點Q是拋物線上點B,C之間的一個動點,
∴QD=ax2﹣2ax+c﹣(kx+c)=ax2﹣(2a+k)x.
∵QE=x,
∴在Rt△QED中,tanβ==ax﹣2a﹣k.
∴tanβ是關于x的一次函數,
∵a<0,
∴tanβ隨著x的增大而減。
又∵當2≤x≤4時,β恰好滿足30°≤β≤60°,且tanβ隨著β的增大而增大,
∴當x=2時,β=60°;當x=4時,β=30°.
∴,
解得,
故答案為﹣.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC⊥AB,BC交⊙O于點D,點E在劣弧BD上,DE的延長線交AB的延長線于點F,連接AE交BD于點G.
(1)求證:∠AED=∠CAD;
(2)若點E是劣弧BD的中點,求證:ED2=EGEA;
(3)在(2)的條件下,若BO=BF,DE=2,求EF的長.
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【題目】菱形中,
為邊
上的點,
相交于點
.
(1)如圖1,若,
,求證:
;
(2)如圖2,若.求證:
;
(3)如圖3,在(1)的條件下,平移線段到
,使
為
的中點,連接
交
于點
,若
,請直接寫出
的長度.
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【題目】設等邊三角形的內切圓半徑為外接圓半徑為
,平面內任意一點
到等邊三角形中心的距離為
若滿足
則稱點
叫做等邊三角形的中心關聯點.在平面直角坐標系
中,等邊
的三個頂點的坐標分別為
.
(1)①等邊中心的坐標為 ;
②已知點在
中,是等邊
的中心關聯點的是 ;
(2)如圖1,過點作直線交
軸正半軸于
使
.
①若線段上存在等邊
的中心關聯點
求
的取值范圍;
②將直線向下平移得到直線
當
滿足什么條件時,直線
上總存在等邊
的中心關聯點;
(3)如圖2,點為直線
上一動點,
的半徑為
當
從點
出發,以每秒
個單位的速度向右移動,運動時間為
秒.是否存在某一時刻
使得
上所有點都是等邊
的中心關聯點?如果存在,請直接寫出所有符合題意的
的值;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,邊長為6的正方形ABCD中,E,F分別是AD,AB上的點,AP⊥BE,P為垂足.
(1)如圖1,AF=BF,AE=,點T是射線PF上的一個動點,當△ABT為直角三角形時,求AT的長;
(2)如圖2,若AE=AF,連接CP,求證:CP⊥FP.
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【題目】數學活動課上,老師和學生一起去測量學校升旗臺上旗桿AB的高度,如圖,老師測得升旗臺前斜坡FC的坡比為iFC=1:10(即EF:CE=1:10),學生小明站在離升旗臺水平距離為35m(即CE=35m)處的C點,測得旗桿頂端B的仰角為α,已知tanα=,升旗臺高AF=1m,小明身高CD=1.6m,請幫小明計算出旗桿AB的高度.
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【題目】家庭過期藥品屬于“危險廢物”,處理不當將污染環境,危害健康某市藥監部門為了解家庭處理過期藥品的方式,決定對全市家庭作一次簡單隨機抽樣調查.
(1)下列選取樣本的方法最合理的一種是 (只需填上正確答案的序號)
①在市中心某個居民區以家庭為單位隨機抽。
②在全市醫務工作者中以家庭為單位隨機抽。
③在全市常住人口中以家庭為單位隨機抽。
(2)本次抽樣調查發現,接受調查的家庭都有過期藥品,現將有關數據呈現如下圖:
① ,
②補全條形統計圖;(標上數據)
③家庭過期藥品的正確處理方式是送回收站,若該市有萬戶家庭,請估計大約有多少戶家庭處理過期藥品的方式是送回收站.
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【題目】初中學生對待學習的態度一直是教育工作者極為關注的一個問題.為此某市教育局對本市部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:喜歡;B級:不太喜歡;C級:不喜歡),并將調查結果繪制成不完整的統計圖(如圖).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了_____名學生;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)求出扇形統計圖中級所占的圓心角的度數;
(4)根據抽樣調查結果,請你估計該市近名初中生中大約有多少名學生學習態度達標.(達標包括
級和
級)
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【題目】某工廠的甲、乙兩個車間各生產了400個新款產品,為了檢驗甲、乙兩車間生產的同一款新產品的合格情況(尺寸范圍在165≤x<180為合格),分別從甲、乙兩個車間生產的產品中隨機各抽取了20個樣品迸行檢測,獲得了它們的數據(尺寸),并對數據進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.甲車間產品尺寸的扇形統計圖如下(數據分為6組:165≤x<170,170≤x<175,
175≤x<180,180≤x<185,185≤x<190,190≤x≤195):
b.甲車間生產的產品尺寸在175≤x<180這一組的是:
175 176 176 177 177 178 178 179 179
c.甲、乙兩車間生產產品尺寸的平均數、中位數、眾數如下:
車間 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲車間 | 178 | m | 183 |
乙車間 | 177 | 182 | 184 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)表中m的值為 ;
(2)此次檢測中,甲、乙兩車間生產的產品合格率更高的是 (填“甲”或“乙”),理由是 ;
(3)如果假設這個工廠生產的所有產品都參加了檢測,那么估計甲車間生產該款新產品中合格產品有 個.
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