【題目】如圖1,,
都是等腰直角三角形,
,
,
,且
,點
在
上,連接
,
.
(1)如果;
①求的值;
②若,
是關于
的方程
的兩根,求
;
(2)如圖2,將繞點
逆時針旋轉
.
①在上方,與
、
、
同一平面內找一點
,使四邊形
的面積
四邊形
與四邊形
的面積
四邊形
相等,并簡要說明尋找點
的作法;
②若四邊形
,直接寫出
的長 .
【答案】(1)①;②
;(2)①說明尋找點F的作法見解析;②
.
【解析】
(1)①延長交
于
,根據勾股定理建立等式即可求出答案;
②由根與系數的關系求出a+b及ab,利用①即可用m分別表示a與b,再整理求出m即可得到答案;
(2)①取的中點
,連接
并延長
至
,連接
、
、
、
,則四邊形
為平行四邊形,
且CF∥DE,
且CE∥DF,根據平行四邊形的性質得到
,即可證得結論;
②利用平行四邊形的性質根據SAS證明,得到
為等腰直角三角形,根據
四邊形
,求出
即可求出答案.
(1)解:①如圖1,延長交
于
,
,
,
在中由勾股定理得,
,
又∵,
∴,
∴或
,
又∵,
∴;
②由根與系數的關系,
,
由,
,
解得,
,
∴,
整理得,,
解得,
,
∵,
∴,
當時,方程為
,這個方程有兩個不相等的正根,
∴符合題意,
∴;
(2)解:①如圖2,取的中點
,連接
并延長
至
,使OE=OF,連接
、
、
、
,則四邊形
為平行四邊形,
且CF∥DE,
且CE∥DF,
∴
∴四邊形
四邊形
;
②∵CE∥DF,
∴∠EFC=∠DEF=90°,
∵∠ABC=90°,
∴∠BCF+∠BAF=∠BAF+∠BAE=180°,
∴∠BCF=∠BAE,
∵CF=DE=AE,BC=BA,
∴,
∴EB=FB,∠ABE=∠CBF,
∴∠EBF=90°,
∴為等腰直角三角形,
∵四邊形
,
∴,
∴.
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖AB是⊙O的直徑,點D為⊙O上任意一點連接AD,DB.
(1)在AD的上方作∠DAC=∠DAB,交劣弧AO于點C.(尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,若∠DAB=30°,連接CD,OD.求證:四邊形AODC為菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形為正方形,點
為線段
上一點,連接
,過點
作
,交射線
于點
,以
、
為鄰邊作矩形
,連接
.
(1)如圖,求證:矩形是正方形;
(2)若,求
的長度;
(3)當線段與正方形
的某條邊的夾角是30°時,直接寫出
的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
自變量x的取值范圍是全體實數,x與y的幾組對應數值如下表:
x | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
y | 0 | 0 | 4 | 0 | m |
其中_______;
如圖,在平面直角坐標系xOy中,把該函數的圖象補充完整;
觀察函數圖象,寫出一條該函數的性質______;
進一步探究函數圖象發現:
方程
有______個互不相等的實數根;
有兩個點
和
在此函數圖象上,當
時,比較
和
的大小關系為:
______
填“
”、“
”或“
”
;
若關于x的方程
有4個互不相等的實數根,則a的取值范圍是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,
在反比例函數
的圖象上運動,且始終保持線段
的長度不變.
為線段
的中點,連接
.則線段
長度的最小值是_____(用含
的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線
與直線
都經過
、
兩點,該拋物線的頂點為C.
(1)求此拋物線和直線的解析式;
(2)設直線與該拋物線的對稱軸交于點E,在射線
上是否存在一點M,過M作x軸的垂線交拋物線于點N,使點M、N、C、E是平行四邊形的四個頂點?若存在,求點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)設點P是直線下方拋物線上的一動點,當
面積最大時,求點P的坐標,并求
面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,
,按以下步驟作圖:①分別以點
和點
為圓心,為圓心,大于號
的長為半徑面狐,兩弧交于點
,
:②做直線
,且
恰好經過點
,與
交于點
,連接
,則
的值為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,點
為
邊上的一個動點(點
不與點
、點
重合).以
為頂點作
,射線
交
邊于點
,過點
作
交射線
于點
.
(1)求證:;
(2)當平分
時,求
的長;
(3)當是等腰三角形時,求
的長.
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