【題目】拋物線:
與
軸交于點
、
兩點,與
軸交于點
,且
.
(1)直接寫出拋物線的解析式;
(2)如圖1,點在
軸左側的拋物線
上,將點
先向右平移4個單位長度,再向下平移
個單位長度,得到的對應點
恰好落在拋物線
上,若
,求點
的坐標;
(3)如圖2,將拋物線向上平移2個單位長度得到拋物線
,一次函數
的圖象
與拋物線
只有一個公共點
,與
軸交于點
,探究:
軸上是否存在定點
滿足
?若存在,求出點
的坐標;否則,說明理由.
【答案】(1);(2)
或
;(3)存在,
【解析】
(1)根據題意,求出點B的坐標,然后將點B、C的坐標代入拋物線的解析式中即可求出結論;
(2)設,則
,利用待定系數法求出直線MC的解析式,過點
作
軸交
于
,根據點N與y軸的位置關系分類討論,利用“鉛垂高,水平寬”列出方程,即可求出結論;
(3)根據題意可得平移后的二次函數解析式為,設
,求出直線l的解析式,然后聯立方程,令△=0即可求出
,過點
作
于
,記定點
,連接
、
,利用相似三角形的判定證出
,列出比例式即可求出結論.
解:(1)∵
∴OC=1
∵AB=4OC
∴AB=4
∵拋物線的對稱軸為y軸
∴OB=2
∴點B的坐標為(2,0)
將點B、C的坐標代入中,得
∴拋物線的解析式為
.
(2)解:可設,則
,
,
設
,
將點N的坐標代入,得
可得:,
過點作
軸交
于
,
,
情況一:當點在
軸左側時,則
∴
解得,,
(舍去),
∴此時M
情況二:當點在
軸右側時,則
∴
解得,
∴此時
綜上:或
.
(3)解:存在,
由題意可知:平移后的二次函數解析式為
依題意可設,
將代入l中,
可得:
聯立
整理得,
即:
當時,則
過點作
于
,記定點
,連接
、
,
,
,
∴∠HEG+∠EGH=90°,∠OGF+∠EGH=90°
∴∠HEG=∠OGF
,
,
解得,或
(由G為定點,故舍去)
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
背景閱讀:旋轉就是將圖形上的每一點在平面內繞著旋轉中心旋轉固定角度的位置移動,其中“旋”是過程,“轉”是結果.旋轉作為圖形變換的一種,具備圖形旋轉前后對應點到旋轉中心的距離相等:對應點與旋轉中心所連線段的夾角等于旋轉角:旋轉前、后的圖形是全等圖形等性質.所以充分運用這些性質是在解決有關旋轉問題的關。
實踐操作:如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=12,點D,E分別是邊BC,AC的中點,連接DE,將△EDC繞點C按順時針方向旋轉,記旋轉角為α.
問題解決:(1)①當α=0°時,= ;②當α=180°時,
= .
(2)試判斷:當0°≤a<360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.
問題再探:(3)當△EDC旋轉至A,D,E三點共線時,求得線段BD的長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線AB與雙曲線y=交于A,B兩點,直線AB與x、y坐標軸分別交于C,D兩點,連接OA,若OA=2
,tan∠AOC=
,B(﹣3,m)
(1)分別求一次函數與反比例函數式.
(2)連接OB,在x軸上求點P的坐標,使△AOP的面積等于△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2020年2月10日,光明中學團委利用網絡平臺組織八年級600名學生參加“全民抗疫”知識大賽.為了了解本次大賽的成績,隨機抽取了部分學生的成績作為樣本,按,
,
,
四個等級進行統計,制成如下不完整的統計圖.
(說明:級80分-100分,
級70分-79分,
級60-69分,
級0分-59分)
根據所給信息,解答以下問題:
(1)在扇形統計圖中,級對應的扇形的圓心角是______度;
(2)補全條形統計圖;
(3)所抽取學生的足球運球測試成績的中位數會落在______等級;
(4)若成績達到等級的學生可以選為志愿者,請估計該校八年級600名學生中可以選為志愿者學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中,
是
的中點,點
在
上(點
不與
重合),過點
的直線交
于
,交射線
于點
,設
,
.
(1)如圖1,若為等邊三角形,點
與
重合,
,求證:
;
(2)如圖2,若點與
重合,求證:
;
(3)如圖3,若,
,
,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E是邊BC的中點,連接AE并延長,交DC的延長線于點F,連接AC,BF.
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)當四邊形ABFC是矩形時,當∠AEC=80°,求∠D的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=﹣x+2的圖象與x軸、y軸分別交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限作等邊△ABC.
(1)若點C在反比例函數y=的圖象上,求該反比例函數的解析式;
(2)點P(4,m)在第一象限,過點P作x軸的垂線,垂足為D,當△PAD與△OAB相似且P點在(1)中反比例函數圖象上時,求出P點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,動點E在AC上,AF⊥AC,垂足為A,AF=AE.
(1)BF和DE有怎樣的數量關系?請證明你的結論;
(2)在其他條件都保持不變的是情況下,當點E運動到AC中點時,四邊形AFBE是什么特殊四邊形?請證明你的結論.
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