【題目】為傳承經典,某市開展“中華古詩詞”朗讀大賽,某中學甲、乙兩名選手經過八輪預賽后脫穎而出,甲、乙兩名學生的成績如圖所示,甲、乙兩名學生成績的相關統計數據如表所示,請結合圖表回答下列問題:
平均數 | 方差 | |
甲 | 118.25 | |
乙 | 80 |
(1)甲、乙兩名同學預賽成績的中位數分別是:甲__________分,乙___________分;
(2)王老師說,兩個人的平均水平相當,不知道選誰參加決賽,但李老師說,乙同學的成績穩定,請你先計算出的值并選擇所學過的平均數、方差等統計知識,對兩位老師的觀點進行解釋;
(3)若學校想從兩名選手中選擇一名沖擊決賽金牌,會選擇誰參加?請說明理由.
【答案】(1)82,80. 5;(2)詳見解析;(3)選擇甲同學.
【解析】
(1)根據中位數的概念分別求解可得;
(2)根據平均數、方差的計算公式分別計算出結果,比較大小即可做出判斷;
(3)根據題意“沖擊決賽金牌”,即可確定結果.
(1)甲同學預賽成績按照從小到大排序為:63,70,70,82,82,85,90,98,
∴甲同學預賽成績的中位數是:82 ,
乙同學預賽成績按照從小到大排序為:70,71,78,80,81,84,84,92,
∴乙同學預賽成績的中位數是:;
(2)甲同學預賽成績平均分為:(分)
乙同學預賽成績的方差為:
,
王老師的觀點:兩組數據的平均數均為80分,所以兩個人的平均水平相當;
李老師的觀點:
∵>45.25,
∴,
∴乙同學的成績穩定;
(3)選擇甲同學,
理由如下:因為甲同學在幾輪預賽中較高成績的次數較多,沖擊金牌的可能性更大.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,可以自由轉動的轉盤被它的兩條直徑分成了四個分別標有數字的扇形區域,其中標有數字“1”的扇形圓心角為120°.轉動轉盤,待轉盤自動停止后,指針指向一個扇形的內部,則該扇形內的數字即為轉出的數字,此時,稱為轉動轉盤一次(若指針指向兩個扇形的交線,則不計轉動的次數,重新轉動轉盤,直到指針指向一個扇形的內部為止)
(1)轉動轉盤一次,求轉出的數字是-2的概率;
(2)轉動轉盤兩次,用樹狀圖或列表法求這兩次分別轉出的數字之積為正數的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c過點A(﹣1,0),B(3,0).
(1)求b,c的值;
(2)請用列表、描點、連線的方法畫出該函數的圖象;
(3)當﹣2<x<2時,y的取值范圍是 .
(4)若(m,y1),(m﹣1,y2)是拋物線上的兩點,比較y1與y2大小.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC.且已知AB=CD.
(1)試問DB平分EF能成立嗎?請說明理由.
(2)若△DEC的邊EC沿AC方向移動,其余條件不變,如圖,上述結論是否仍成立?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數的圖象與
軸正半軸相交于
、
兩點,與
軸相交于點
,對稱軸為直線
,且
,則下列結論:
①;②
;③
;④關于
的方程
有一個根為
,其中正確的結論個數有( )
A. 個 B.
個 C.
個 D.
個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題是( ).
(A)周長相等的銳角三角形都全等; (B) 周長相等的直角三角形都全等;
(C)周長相等的鈍角三角形都全等; (D) 周長相等的等腰直角三角形都全等.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3,AD=8,點E為BC的中點,連接AE,EF是∠AEC的平分線,交AD于點F,則FD=( 。
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解八年級學生的視力情況,對八年級的學生進行了一次視力調查,并將調查數據進行統計整理,繪制出如下頻數分布表和頻數分布直方圖的一部分.
視力 | 頻數(人) | 頻率 |
4.0≤x<4.3 | 20 | 0.1 |
4.3≤x<4.6 | 40 | 0.2 |
4.6≤x<4.9 | 70 | 0.35 |
4.9≤x<5.2 | a | 0.3 |
5.2≤x<5.5 | 10 | b |
(1)在頻數分布表中,a= ,b= ;
(2)將頻數分布直方圖補充完整;
(3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,求視力正常的人數占被調查人數的百分比是多少?
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