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【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC110°,將△ABC繞點A順時針方向旋轉35°后能與△ADE重合,點G、FDE分別與AB、BC的交點.

1)求∠AGE的度數;

2)求證:四邊形ADFC是菱形.

【答案】1)∠AGE70°;(2)見解析.

【解析】

1)由等腰三角形的性質和三角形內角和定理得出∠B=C=35°,由旋轉的性質得出∠D=B=35°,∠BAD=35°,由三角形的外角性質即可得出答案;
2)由旋轉的性質得出AD=ABAE=AC,∠D=B=35°=C,∠BAD=35°,求出∠DAC=BAD+BAC=145°,得出∠DAC+D=180°,∠DAC+C=180°,證出ACDF,ADCF,得出四邊形ADFC是平行四邊形,證出AD=AC,即可得出結論.

1)解:∵ABAC,∠BAC110°,

∴∠B=∠C180°﹣110°)=35°,

由旋轉的性質得:∠D=∠B35°,∠BAD35°,

∴∠AGE=∠D+BAD35°+35°=70°;

2)證明:∵將△ABC繞點A順時針方向旋轉35°后能與△ADE重合,

ADABAEAC,∠D=∠B35°=∠C,∠BAD35°,

∴∠DAC=∠BAD+BAC35°+110°=145°,

∴∠DAC+D180°,∠DAC+C180°,

ACDFADCF,

∴四邊形ADFC是平行四邊形,

又∵ABAC,

ADAC,

∴四邊形ADFC是菱形.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有兩個內角分別是它們對角的一半的四邊形叫做半對角四邊形

(1)如圖1,在半對角四邊形ABCD中,∠B=∠D,∠C=∠A,求∠B與∠C的度數之和;

(2)如圖2,銳角△ABC內接于⊙O,若邊AB上存在一點D,使得BD=BO,∠OBA的平分線交OA于點E,連結DE并延長交AC于點F,∠AFE=2∠EAF.求證:四邊形DBCF是半對角四邊形;

(3)如圖3,在(2)的條件下,過點DDG⊥OB于點H,交BC于點G,當DH=BG=2時,求⊙O的直徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,AF平分∠CAB,交CD于點E,交CB于點F.若AC=3,AB=5,則CE的長為( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,點D的坐標是(0,),以點C為頂點的拋物線y=ax2+bx+c恰好經過x軸上A、B兩點.

(1)求A、B、C三點的坐標;

(2)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;

(3)若將上述拋物線沿其對稱軸向上平移后恰好過D點,求平移后拋物線的解析式,并指出平移了多少個單位長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B90°,ABBC4,把△ABC繞點A逆時針旋轉45°得到△ADE,過點CCFAEFDECFG,則四邊形ADGF的周長是(  )

A.8B.4+4C.8+D.8

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,∠D45°,∠BAC90°,點EBC邊上一點,將AE繞點A按順時針方向旋轉90°后能與AF重合,且FBBC,點GFBAE的交點,點EAG的中點.

1)若AG2,BE1,求BF的長;

2)求證:ABBG+2BE

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中有點A(1,5),B(2,2),將線段ABP點逆時針旋轉90°得到線段CD,AC對應,BD對應.

(1)PAB中點,畫出線段CD,保留作圖痕跡;

(2)D(62),則P點的坐標為 ,C點坐標為 .

(3)C為直線上的動點,則P點橫、縱坐標之間的關系為 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系內,小正方形網格的邊長為1個單位長度,△ABC 的三個頂點的坐標分別 A(-3,4)B(-5,2)C(-2,1)

(1)畫出 △ABC關于y 軸的對稱圖形 △A1B1C1

(2)畫出將△ABC 繞原點 O逆時針方向旋轉90°得到的△A2B2C2 ;

(3)求(2)中線段 OA掃過的圖形面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)問題發現:如圖1,在等邊中,點邊上一動點,于點,將繞點順時針旋轉得到,連接.則的數量關系是_____,的度數為______

(2)拓展探究:如圖2,在中,,,點邊上一動點,于點,當∠ADF=∠ACF=90°時,求的值.

(3)解決問題:如圖3,在中,,點的延長線上一點,過點的延長線于點,直接寫出當的值.

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