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【題目】根據最新公布的福建高考改革方案,從2021年開始我省高考將實行“3+1+2”模式.“3“指的是語文、數學、外語三科為必考科目,不分文理科,由全國統一命題;“1+2“為高中學業水平選擇性考試,其中“1“為在物理、歷史2科中選擇1科;“2“為在思想政治、地理、化學、生物4科中選擇2科.現對該校某班選科情況進行調查,對調查結果進行了分析統計,并制作了兩幅不完整的統計圖.

請根據以上信息,完成下列問題:

1)該班共有學生   人;

2)請將條形統計圖補充完整;

3)該班某同學物理成績特別優異,已經從物理、歷史學科中選定物理,還需從余下思想政治、地理、化學、生物(分別記為A、BC、D4門科目中任意選擇兩門,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出該同學恰好選中化學、生物兩科的概率.

【答案】150;(2)見解析;(3

【解析】

1)根據化學學科人數及其所占百分比可得總人數;

2)根據各學科人數之和等于總人數求得歷史的人數即可;

3)列表得出所有等可能結果,從中找到恰好選中化學、生物兩科的結果數,再利用概率公式計算可得.

1)該班學生總數為10÷20%50人;

故答案為:50;

2)歷史學科的人數為50﹣(5+10+15+6+6)=8人,

補全圖形如下:

3)畫樹狀圖如圖所示,

由圖可知,共有12種等可能結果,其中該同學恰好選中化學、生物兩科的有2種結果,

所以該同學恰好選中化學、生物兩科的概率為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年某市為創評全國文明城市稱號,周末團市委組織志愿者進行宣傳活動.班主任梁老師決定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過抽簽的方式確定2名女生去參加.

抽簽規則:將4名女班干部姓名分別寫在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,梁老師先從中隨機抽取一張卡片,記下姓名,再從剩余的3張卡片中隨機抽取第二張,記下姓名.

(1)該班男生小剛被抽中 事件,小悅被抽中 事件(不可能必然隨機”);第一次抽取卡片小悅被抽中的概率為 ;

(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結果,并求出小惠被抽中的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐:

操作與發現:

如圖,已知AB兩點在直線CD的同一側,線段AEBF均是直線CD的垂線段,且BFAE的右邊,AE2BF,將BF沿直線CD向右平移,在平移過程中,始終保持∠ABP90°不變,BP邊與直線CD相交于點P,點GAE的中點,連接BG

探索與證明:求證:

1)四邊形EFBG是矩形;

2ABG∽△PBF

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,ABBC

(1)利用尺規作圖,在AD邊上確定點E,使點E到邊AB,BC的距離相等(不寫作法,保留作圖痕跡);

(2)若BC=8,CD=5,則DE=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】《九章算術》是我國古代第一部自成體系的數學專著,代表了東方數學的最高成就.它的算法體系至今仍在推動著計算機的發展和應用.書中記載:今有圓材埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?譯為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深1寸(ED=1寸),鋸道長1尺(AB=1=10寸),問這塊圓形木材的直徑是多少?

如圖所示,請根據所學知識計算:圓形木材的直徑AC是( 。

A. 13 B. 20 C. 26 D. 28

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某射擊運動員練習射擊,5次成績分別是:8、97、8、x(單位:環).下列說法中正確的是( 。

A. 若這5次成績的中位數為8,則x8

B. 若這5次成績的眾數是8,則x8

C. 若這5次成績的方差為8,則x8

D. 若這5次成績的平均成績是8,則x8

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】老師布置了一個作業,如下:已知:如圖1的對角線的垂直平分線于點,交于點,交于點.求證:四邊形是菱形.

某同學寫出了如圖2所示的證明過程,老師說該同學的作業是錯誤的.請你解答下列問題:

1)能找出該同學錯誤的原因嗎?請你指出來;

2)請你給出本題的正確證明過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】空間任意選定一點,以點為端點作三條互相垂直的射線,,.這三條互相垂直的射線分別稱作軸、軸、軸,統稱為坐標軸,它們的方向分別為(水平向前),(水平向右),(豎直向上)方向,這樣的坐標系稱為空間直角坐標系.將相鄰三個面的面積記為,且的小長方體稱為單位長方體,現將若干個單位長方體在空間直角坐標系內進行碼放,要求碼放時將單位長方體所在的面與軸垂直,所在的面與軸垂直,所在的面與軸垂直,如圖所示.若將軸方向表示的量稱為幾何體碼放的排數,軸方向表示的量稱為幾何體碼放的列數,軸方向表示的量稱為幾何體碼放的層數;如圖是由若干個單位長方體在空間直角坐標內碼放的一個幾何體,其中這個幾何體共碼放了層,用有序數組記作 (1,2,6),如圖的幾何體碼放了層,用有序數組記作 (23,4).這樣我們就可用每一個有序數組表示一種幾何體的碼放方式.

1)有序數組 (3,24)所對應的碼放的幾何體是_____;

2)圖是由若干個單位長方體碼放的一個幾何體的三視圖,則這種碼放方式的有序數組為(___,________),組成這個幾何體的單位長方體的個數為____個;

3)為了進一步探究有序數組的幾何體的表面積公式,某同學針對若干個單位長方體進行碼放,制作了下列表格:

根據以上規律,請直接寫出有序數組的幾何體表面積的計算公式;(用表示)

4)當時,對由個單位長方體碼放的幾何體進行打包,為了節約外包裝材料,我們可以對個單位長方體碼放的幾何體表面積最小的規律進行探究,請你根據自己探究的結果直接寫出使幾何體表面積最小的有序數組,這個有序數組為(______,___),此時求出的這個幾何體表面積的大小為________.(縫隙不計)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某藥品研究所開發一種抗菌新藥,經多年動物實驗,首次用于臨床人體試驗,測得成人服藥后血液中藥物濃度y(微克/毫升)與服藥時間x小時之間函數關系如圖所示(當4≤x≤10時,yx成反比例).

1)根據圖象分別求出血液中藥物濃度上升和下降階段yx之間的函數關系式.

2)問血液中藥物濃度不低于2微克/毫升的持續時間多少小時?

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