【題目】如圖①,已知拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于點
,已知點
為拋物線第一象限上一動點,連接
、
、
.
(1)求拋物線的解析式,并直接寫出拋物線的頂點坐標;
(2)當的面積最大時,求出點
的坐標;
(3)如圖②,當點與拋物線頂點重合時,過點
的直線
與拋物線交于點
,在直線
上方的拋物線上是否存在一點
,使得
?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1),頂點坐標為
;(2)點
的坐標為
;(3)存在,點
的坐標為
,理由見解析
【解析】
(1 )只需運用待定系數法就可求出二次函數的解析式,運用配方法就可求出拋物線的頂點坐標;
(2) 過點作
軸,交線段
于點
,直線
的表達式為:
,設點
的坐標為
,則點
坐標為
,得出
;可得
,即可求出
的面積最大時點
的坐標;
(3)
在軸上取
,連接
,過直線
與
軸的交點
作
.利用勾股逆定理可得
為直角三角形,
,故
,求出直線
的表達式為
,且點
坐標為
,聯立
即可得點
的坐標為
.解得:
,
,
,可得
,故
,得出
,求出直線
的表達式為
,及直線
的表達式為
聯立
可得點
的坐標.
(1)將、
代入
得:
,
解得:.
∴拋物線的解析式為.
∴
∴頂點坐標為.
(2)過點作
軸,交線段
于點
,
當時,
,即
,
設直線的表達式為
,
將、
代入得:
,解得:
.
∴直線的表達式為
,
設點的坐標為
,則點
坐標為
,
∴;
∴,
∵,
∴當時,
.
∴此時,
∴點的坐標為
.
(3)存在.
在軸上取
,連接
,過直線
與
軸的交點
作
.
∵,
,
,
∴,
,
,
∴,
∴為直角三角形,
,
∴,
∵直線過點
,
∴,解得:
.
∴直線的表達式為
,且點
坐標為
,
由,解得:
或
,
即點的坐標為
.
解得:,
,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
,
∴直線的表達式為
,
∴設直線的表達式為
,
將點代入得:
,解得:
.
∴設直線的表達式為
.
由解得:
或
,
即點的坐標為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,∠ACB=90°,OC=2OB,tan∠ABC=2,點B的坐標為(1,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經過A、B兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是直線AB上方拋物線上的一點,過點P作PD垂直x軸于點D,交線段AB于點E,使PE最大.
①求點P的坐標和PE的最大值.
②在直線PD上是否存在點M,使點M在以AB為直徑的圓上;若存在,求出點M的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將二次函數y=x2﹣5x﹣6在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個新圖象,若直線y=2x+b與這個新圖象有3個公共點,則b的值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:線段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.以下是甲、乙兩同學的作業:
甲:(1)以點C為圓心,AB長為半徑畫弧;
(2)以點A為圓心,BC長為半徑畫;
(3)兩弧在BC上方交于點D,連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求(如圖1)
乙:(1)連接AC,作線段AC的垂直平分線,交AC于點M;
(2)連接BM并延長,在延長線上取一點D,使MD=MB,連接AD,CD,四邊形ABCD即為所求(如圖2).
對于兩人的作業,下列說法正確的是( 。
A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對,乙不對 D. 甲不對,乙對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把兩個全等的矩形和矩形
拼成如圖所示的圖案,連接
交
于點
,將
繞點
逆時針旋轉,點
的運動軌跡交
于點
,若
,有以下四個結論:①
;②
;③
;④陰影部分的面積為
.其中一定成立的是______.(把所有正確結論的序號填在橫線上)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=(m+2)x2-2(m+2)x-m+5,其中m+2>0
(1)求該二次函數的對稱軸方程;
(2)過動點C(0,n)作直線1⊥y軸
①當直線1與拋物線只有一個公共點時,求n與m的函數關系;
②若拋物線與x軸有兩個交點,將拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.當n=7時,直線1與新的圖象恰好有三個公共點,求此時m的值
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】.如圖,小明在大樓的東側A處發現正前方仰角為75°的方向上有一熱氣球在C處,此時,小亮在大樓的西側B處也測得氣球在其正前方仰角為30°的位置上,已知AB的距離為60米,試求此時小明、小亮兩人與氣球的距離AC和BC.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:我們知道,四邊形的一條對角線把這個四邊形分成兩個三角形,如果這兩個三角形相似但不全等,我們就把這條對角線叫做這個四邊形的相似對角線,在四邊形ABCD中,對角線BD是它的相似對角線,∠ABC=70°,BD平分∠ABC,那么∠ADC=____________度
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“五一”假期,黔西南州某公司組織部分員工分別到甲、乙、丙、丁四地考察,公司按定額購買了前往各地的車票,如圖所示是用來制作完整的車票種類和相應數量的條形統計圖,根據統計圖回答下列問題:
(1)若去丁地的車票占全部車票的10%,請求出去丁地的車票數量,并補全統計圖(如圖所示).
(2)若公司采用隨機抽取的方式發車票,小胡先從所有的車票中隨機抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同、均勻),那么員工小胡抽到去甲地的車票的概率是多少?
(3)若有一張車票,小王和小李都想去,決定采取摸球的方式確定,具體規則:“每人從不透明袋子中摸出分別標有1、2、3、4的四個球中摸出一球(球除數字不同外完全相同),并放回讓另一人摸,若小王摸得的數字比小李的小,車票給小王,否則給小李.”試用列表法或畫樹狀圖的方法分析這個規則對雙方是否公平?
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