【題目】二次函數y=(m+2)x2-2(m+2)x-m+5,其中m+2>0
(1)求該二次函數的對稱軸方程;
(2)過動點C(0,n)作直線1⊥y軸
①當直線1與拋物線只有一個公共點時,求n與m的函數關系;
②若拋物線與x軸有兩個交點,將拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.當n=7時,直線1與新的圖象恰好有三個公共點,求此時m的值
【答案】(1)對稱軸方程為x=1.(2)①n=﹣2m+3.②m=5.
【解析】
(1)將拋物線解析式配方成頂點式即可得;
(2)①畫出函數的大致圖象,由圖象知直線l經過頂點式時,直線l與拋物線只有一個交點,據此可得;
②畫出翻折后函數圖象,由直線l與新的圖象恰好有三個公共點可得-2m+3=-7,解之可得.
(1)∵y=(m+2)x2﹣2(m+2)x﹣m+5=(m+2)(x﹣1)2﹣2m+3,
∴對稱軸方程為x=1;
(2)①如圖,由題意知直線l的解析式為y=n,
∵直線l與拋物線只有一個公共點,
∴n=﹣2m+3.
②依題可知:當﹣2m+3=﹣7時,直線l與新的圖象恰好有三個公共點,
∴m=5.
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【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于第二、四象限內的點
和點
.過點
作
軸的垂線,垂足為點
,
的面積為4.
(1)分別求出和
的值;
(2)結合圖象直接寫出的解集;
(3)在軸上取點
,使
取得最大值時,求出點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,將直線在x軸下方的部分沿x軸翻折,得到一個新函數的圖象(圖中的“V形折線”).
(1)類比研究函數圖象的方法,請列舉新函數的兩條性質,并求新函數的解析式;
(2)如圖2,雙曲線y=與新函數的圖象交于點C(1,a),點D是線段AC上一動點(不包括端點),過點D作x軸的平行線,與新函數圖象交于另一點E,與雙曲線交于點P.
①試求△PAD的面積的最大值;
②探索:在點D運動的過程中,四邊形PAEC能否為平行四邊形?若能,求出此時點D的坐標;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖①,已知拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于點
,已知點
為拋物線第一象限上一動點,連接
、
、
.
(1)求拋物線的解析式,并直接寫出拋物線的頂點坐標;
(2)當的面積最大時,求出點
的坐標;
(3)如圖②,當點與拋物線頂點重合時,過點
的直線
與拋物線交于點
,在直線
上方的拋物線上是否存在一點
,使得
?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖以△ABC的一邊AB為直徑作⊙O,⊙O與BC邊的交點D恰好為BC的中點,過點D作⊙O的切線交AC邊于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若∠ABC=30°,求tan∠BCO的值.
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【題目】如圖, 拋物線與
軸交于點A(-1,0),頂點坐標(1,n)與
軸的交點在(0,2),(0,3)之間(包 含端點),則下列結論:①
;②
;③對于任意實數m,
總成立;④關于
的方程
有兩個不相等的實數根.其中結論正確的個數為
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
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【題目】某校九年級數學興趣小組的學生進行社會實踐活動時,想利用所學的解直角三角形的知識測量教學樓的高度,他們先在點D處用測角儀測得樓頂M的仰角為30°,再沿DF方向前行40米到達點E處,在點E處測得樓頂M的仰角為45°,已知測角儀的高AD為1.5米,請根據他們的測量數據求此樓MF的高(結果精確到0.1m,參考數據:,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,AC是對角線,今有較大的直角三角板,一邊始終經過點B,直角頂點P在射線AC上移動,另一邊交DC于點Q.
(1)如圖①,當點Q在DC邊上時,猜想并寫出PB與PQ所滿足的數量關系,并加以證明;
(2)如圖②,當點Q落在DC的延長線上時,猜想并寫出PB與PQ滿足的數量關系,并證明你的猜想.
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