【題目】已知:,點
是平面上一點,射線
與直線
交于點
,射線
與直線
交于點
,過點
作
,
與
所在的直線交于點
.
(1)如圖1,當,
時,寫出
的一個余角,并證明
;
(2)若,
.
①如圖2,當點在
內部時,用等式表示
與
之間的數量關系,并加以證明;
②如圖3,當點在
外部時,依題意補全圖形,并直接寫出用等式表示的
與
之間的數量關系.
【答案】(1)∠ADB等;(2)①,證明見解析;②
【解析】
(1)根據余角的定義寫出即可;根據同角的余角相等證明,再由平行線的性質證明
,從而得出結論;
(2)①由是
的外角可得
,
是
的外角,得
,再證明
,進行代入求值即可得出結論;
②方法同①.
(1)如圖3
的余角不唯一,如
,寫出一個即可.
證明:∵
∴,
∴
∵
∴
∴
(2)
證明,如圖4
∵是
的外角
∴
∵是
的外角
∴
∵
∴
∴
∵
∴
∴
②補全圖形見圖5,
∵AF∥FC,
∴∠CAF=∠ACE
∵∠AEM是△ACE的外角
∴∠AEM=∠ACE+∠BAC,
∵∠AEM是△BME的外角
∴∠AEM=∠BME+∠MBE,
∴∠BME+∠MBE =∠ACE+∠BAC
∵,
∴120°+∠MBE =∠ACE+80°
∴
∴
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】全國愛眼日是每年的6月6日,2013年世界愛眼日主題確定為“關愛青少年眼健康”,某中學為了解該校學生的視力情況,采用抽樣調查的方式,從視力正常、輕度近視、中度近視、重度近視四個方面調查了若干名學生的視力情況,并根據調查結果制作了如下兩幅統計圖。
根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)一共隨機調查了多少人?
(2)補全人數統計圖;
(3)若該校共有1500名學生,請你估計該校學生視力正常的人數。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點D是邊BC上一動點(不與B,C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點E,且cosα= .下列結論:
①△ADE∽△ACD; ②當BD=6時,△ABD與△DCE全等;
③△DCE為直角三角形時,BD為8; ④0<CE≤6.4.
其中正確的結論是____________.(把你認為正確結論的序號都填上)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,一次函數的圖像與反比例函數
在第二象限內的圖像相交于點A,與
軸的負半軸交于點B,與
軸的負半軸交于點C.
(1)求∠BCO的度數;
(2)若軸上一點M的縱坐標是4,且B點坐標為(-3,0),求AM的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某手機店今年1-4月的手機銷售總額如圖1,其中一款音樂手機的銷售額占當月手機銷售總額的百分比如圖2.有以下四個結論:
①從1月到4月,手機銷售總額連續下降
②從1月到4月,音樂手機銷售額在當月手機銷售總額中的占比連續下降
③音樂手機4月份的銷售額比3月份有所下降
④今年1-4月中,音樂手機銷售額最低的是3月
其中正確的結論是________(填寫序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,對于任意一點
,定義點
的“離心值”
為:
時,例如對于點
,因為
,所以
.
解決下列問題:
(1)已知,
,
,直接寫出
的值,并將
,
,
按從小到大的順序排列(用“<”連接);
(2)如圖,點,線段
上的點
,
①若,求點
的坐標;
②在圖中畫出滿足的點
組成的圖形,并用語言描述該圖形的特征;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1,l2,l3分別過正方形ABCD的三個頂點A,D,C,且相互平行,若l1,l2的距離為2,l2,l3的距離為4,則正方形的對角線長為_______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形中,
,點
沿
邊從點
開始向點
以
的速度移動,點
沿
邊從點
開始向點
以
的速度移動,如果點
同時出發,用
表示移動的時間(
).
(1)當為何值時,
為等腰三角形?
(2)求四邊形的面積,并探索一個與計算結果有關的結論.
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