【題目】如圖,點A是雙曲線y=在第一象限上的一動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點C在第二象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷的變化,但始終在一函數圖象上運動,則這個函數的解析式為 .
【答案】y=﹣.
【解析】
試題分析:連結OC,作CD⊥x軸于D,AE⊥x軸于E,設A點坐標為(a,),利用反比例函數的性質得到點A與點B關于原點對稱,則OA=OB,再根據等腰直角三角形的性質得OC=OA,OC⊥OA,然后利用等角的余角相等可得到∠DCO=∠AOE,則根據“AAS”可判斷△COD≌△OAE,所以OD=AE=
,CD=OE=a,于是C點坐標為(﹣
,a),最后根據反比例函數圖象上點的坐標特征確定C點所在的函數圖象解析式.
試題解析:連結OC,作CD⊥x軸于D,AE⊥x軸于E,如圖,
設A點坐標為(a,),
∵A點、B點是正比例函數圖象與雙曲線y=的交點,
∴點A與點B關于原點對稱,
∴OA=OB
∵△ABC為等腰直角三角形,
∴OC=OA,OC⊥OA,
∴∠DOC+∠AOE=90°,
∵∠DOC+∠DCO=90°,
∴∠DCO=∠AOE,
∵在△COD和△OAE中
∴△COD≌△OAE(AAS),
∴OD=AE=,CD=OE=a,
∴C點坐標為(﹣,a),
∵﹣a=﹣4,
∴點C在反比例函數y=﹣圖象上.
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【題目】下列說法中,不正確的是( )
A. 一個數與它的倒數的積是1
B. 一個數的絕對值與它的相反數的商是
C. 兩個數的商為,這兩個數互為相反數
D. 兩個數的積為1,這兩個數互為倒數
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【題目】為了綠化校園,我校決定修建一塊長方形草坪,長米,寬
米,并在草坪上修建如圖所示的十字路,設小路的寬為
米.
用含
的式子分別表示出草坪的面積、小路的面積;
寫出
中多項式的項、次數,并說明是幾次幾項式?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=∠C=36°,AB的垂直平分線交BC于點D,交AB于點H,AC的垂直平分線交BC于點E,交AC于點G,連接AD,AE,則下列結論錯誤的是( )
A. =
B.AD,AE將∠BAC三等分
C.△ABE≌△ACD
D.S△ADH=S△CEG
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【題目】如圖,在△ABC中,點O是AC邊上的一個動點,過點O作直線MN∥BC,設MN交∠BCA的角平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F.
(1)求證:EO=FO;
(2)當點O運動到何處時,四邊形AECF是矩形?并證明你的結論.
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【題目】如圖,用火柴棒按以下方式搭小魚,是課本上多次出現的數學活動.
(1)搭4條小魚需要火柴棒_________根;
(2)搭n條小魚需要火柴棒_____________根;
(3)若搭n朵某種小花需要火柴棒(3n+44)根,現有一堆火柴棒,可以全部用上搭出m條小魚,也可以全部用上搭出m朵小花,求m的值及這堆火柴棒的數量.
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【題目】小明騎單車上學,當他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經過的某書店,買到書后繼續去學校.以下是他本次上學所用的時間與路程的關系示意圖.
根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小明家到學校的路程是多少米?
(2)在整個上學的途中哪個時間段小明騎車速度最快,最快的速度是多少米/分?
(3)小明在書店停留了多少分鐘?
(4)本次上學途中,小明一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?
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【題目】某校開展學生安全知識競賽.現抽取部分學生的競賽成績(滿分為100分,得分均為整數)進行統計,繪制了圖中兩幅不完整的統計圖.根據圖中信息,回答下列問題:
(1)a= ,n= ;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)該校共有2000名學生.若成績在80分以上的為優秀,請你估計該校成績優秀的學生人數.
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【題目】一個正兩位數的個位數字是a,十位數字比個位數字大2.
(1)列式表示這個兩位數;
(2)把這個兩位數的十位上的數字與個位上的數字交換位置得到一個新的兩位數,試說明新數與原數的和能被22整除.
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