【題目】在中,
、
,
,用尺規作圖的方法在
上確定一點
,設
,下列作圖方法中,不能求出
的長的作圖是( )
A.B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
根據題意分別求出選項A,B,C中的PC的長,即可解決問題.
解:A、由題意PC=BC-PB=BC-(AB-AC)=8-(10-6)=4.
B、連接PA,由題意PA=PB,設,PA=PB=y.
∵AC=6、BC=8,AB=10,
∴AB2=AC2+BC2,
∴∠ACB=90°,
∴PA2=AC2+PC2,
∴y 2=(8- y)2+62,
∴y = ,
∴PC=BC-PB=8- =
.
C、作PH⊥AB于H.
由題意,PA平分∠BAC,
∵PH⊥AB,PC⊥AC,
∴PH=PC,設PH=PC=m,
∵S△ABC=S△ABP+S△APC,
∴ ACBC=
ABPH+
ACPC,
∴6×8=10 m +6 m,
∴m =3,
∴PC=3,
故A,B,C中,能求出PC的長度,D中條件不確定,求不出PC的長度.
故選:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=6,AC=BC=5,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉,得到△ADE,旋轉角為α(0°<α<180°),點B的對應點為點D,點C的對應點為點E,連接BD,BE.
(1)如圖,當α=60°時,延長BE交AD于點F.
①求證:△ABD是等邊三角形;
②求證:BF⊥AD,AF=DF;
③請直接寫出BE的長;
(2)在旋轉過程中,過點D作DG垂直于直線AB,垂足為點G,連接CE,當∠DAG=∠ACB,且線段DG與線段AE無公共點時,請直接寫出BE+CE的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是半圓O的直徑,AC是弦,點P沿BA方向,從點B運動到點A,速度為1cm/s,若AB=10cm,點O到AC的距離為4cm.
(1)求弦AC的長;
(2)問經過多長時間后,△APC是等腰三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,左、右并排的兩棵樹AB和CD,小樹的高AB=6m,大樹的高CD=9m,小明估計自己眼睛距地面EF=1.5m,當他站在F點時恰好看到大樹頂端C點.已知此時他與小樹的距離BF=2m,則兩棵樹之間的距離BD是( 。
A. 1m B. m C. 3m D.
m
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點D、E為△ABC的邊BC上兩點.AD=AE,BD=CE,為了判斷∠B與∠C的大小關系,請你填空完成下面的推理過程,并在空白括號內注明推理的依據.
解:過點A作AH⊥BC,垂足為H.
∵在△ADE中,AD=AE(已知)
AH⊥BC(所作)
∴DH=EH(等腰三角形底邊上的高也是底邊上的中線)
又∵BD=CE(已知)
∴BD+DH=CE+EH(等式的性質)
即:BH=
又∵ (所作)
∴AH為線段 的垂直平分線
∴AB=AC(線段垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等)
∴ (等邊對等角)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個數( )
①近似數精確到十分位:
②在,
,
,
中,最小的數是
③如圖①所示,在數軸上點所表示的數為
④反證法證明命題“一個三角形中最多有一個鈍角”時,首先應假設“這個三角形中有兩個鈍角”
⑤如圖②,在內一點
到這三條邊的距離相等,則點
是三個角平分線的交點
圖① 圖②
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于點A(﹣3,0),B(1,0),與y軸相交于(0,﹣),頂點為P.
(1)求拋物線解析式;
(2)在拋物線是否存在點E,使△ABP的面積等于△ABE的面積?若存在,求出符合條件的點E的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)坐標平面內是否存在點F,使得以A、B、P、F為頂點的四邊形為平行四邊形?直接寫出所有符合條件的點F的坐標,并求出平行四邊形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝店購進一批甲、乙兩種款型時尚的恤衫,其中甲種款型共用7800元,乙種款型共用6000元,甲種款型的件數是乙種款型件數的1.5倍,甲種款型每件的進價比乙種款型每件的進價少8元.
(1)甲、乙兩種款型的恤衫各購進多少件?
(2)若甲種款型恤衫每件售價比乙種款型
恤衫的每件售價少10元,且這批
恤衫全部售出后,商店獲利不少于6700元,則甲種
恤衫每件售價至少多少元?
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