【題目】如圖,四邊形OABC是矩形,四邊形ADEF是正方形,點A、D在x軸的負半軸上,點C在y軸的正半軸上,點F在AB上,點B、E在反比例函數y=(k為常數,k≠0)的圖象上,正方形ADEF的面積為4,且BF=2AF,則k值為_____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優秀傳統文化,某校團委組織了一次全校1000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了200名學生的成績(成績取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統計圖表:
成績 | 頻數 | 頻率 |
10 | 0.05 | |
20 | 0.10 | |
30 | ||
0.30 | ||
80 | 0.40 |
請根據所給的信息,解答下列問題:
(1)_____,
_____;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數會落在______分數段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為優等,則該校參加這次比賽的1000名學生中成績優等的大約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,頂點為的拋物線
與
軸的另一個交點為
,連接
.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)已知點的坐標為
,將拋物線
向上平移得到拋物線
,拋物線
與
軸分別交于點
(點
在點
的左側),如果
與
相似,求所有符合條件的拋物線
的函數表達式.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,tan∠A=,M,N分別在AD,BC上,將四邊形AMNB沿MN翻折,使AB的對應線段EF經過頂點D,當EF⊥AD時,
的值為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某農戶準備建一個長方形養雞場,養雞場的一邊靠墻,墻對面有一個2m寬的門,另三邊用竹籬笆圍成,籬笆總長33m.圍成長方形的養雞場除門之外四周不能有空隙.
(1)若墻長為18m,要圍成養雞場的面積為150m2,則養雞場的長和寬各為多少?
(2)圍成養雞場的面積能否達到200m2?請說明理由
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點D,過D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)證明:DE為⊙O的切線;
(2)連接OE,若BC=4,求△OEC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小夏同學從家到學校有,
兩條不同的公交線路.為了解早高峰期間這三條線路上的公交車從甲地到乙地的用時情況,在每條線路上隨機選取了500個班次的公交車,收集了這些班次的公交車用時(單位:分鐘)的數據,統計如下:
公交車用時 頻數 公交車路線 | 總計 | ||||
59 | 151 | 166 | 124 | 500 | |
43 | 57 | 149 | 251 | 500 |
據此估計,早高峰期間,乘坐線路“用時不超過35分鐘”的概率為__________,若要在40分鐘之內到達學校,應盡量選擇乘坐__________(填
或
)線路.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy,對于點P(xp,yp)和圖形G,設Q(xQ,yQ)是圖形G上任意一點,|xp﹣xQ|的最小值叫點P和圖形G的“水平距離”,|yp﹣yQ|的最小值叫點P和圖形G的“豎直距離”,點P和圖形G的“水平距離”與“豎直距離”的最大值叫做點P和圖形G的“絕對距離”
例如:點P(﹣2,3)和半徑為1的⊙O,因為⊙O上任一點Q(xQ,yQ)滿足﹣1≤xQ≤1,﹣1≤yQ≤1,點P和⊙O的“水平距離”為|﹣2﹣xQ|的最小值,即|﹣2﹣(﹣1)|=1,點P和⊙O的“豎直距離”為|3﹣yQ|的最小值即|3﹣1|=2,因為2>1,所以點P和⊙O的“絕對距離”為2.
已知⊙O半徑為1,A(2,),B(4,1),C(4,3)
(1)①直接寫出點A和⊙O的“絕對距離”
②已知D是△ABC邊上一個動點,當點D與⊙O的“絕對距離”為2時,寫出一個滿足條件的點D的坐標;
(2)已知E是△ABC邊一個動點,直接寫出點E與⊙O的“絕對距離”的最小值及相應的點E的坐標
(3)已知P是⊙O上一個動點,△ABC沿直線AB平移過程中,直接寫出點P與△ABC的“絕對距離”的最小值及相應的點P和點C的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為更好開展“課后延時”服務,某校抽取了部分七年級學生,就課后活動項目進行調查.學校根據學生前期統計給出了如下四個選項:“球類”、
“棋類”、
“計算機信息類”、
“其他”,并將最終調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
根據圖中提供的信息,解決下列問題:
(1)本次調查共抽取了____名學生,扇形統計圖中,類所對應的扇形圓心角大小為
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)已知選擇類的同學有兩位來自七(1)班,其余來自七(2)班,調查組準備從選
類同學中任選兩位做細致分析求兩位同學來自同一個班級的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com