【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點A在x軸上,點B的坐標是(0,3),若點C恰好在反比例函數第一象限內的圖象上,那么點C的坐標為______________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:點為圖形
上任意一點,點
為圖形
上任意一點,若點
與點
之間的距離
始終滿足
,則稱圖形
與圖形
相離.
(1)已知點、
、
、
.
①與直線相離的點是 ;
②若直線與
相離,求
的取值范圍;
(2)設直線、直線
及直線
圍成的圖形為
,⊙
的半徑為
,圓心
的坐標為
,直接寫出⊙
與圖形
相離的
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點的坐標為
,過點
作
軸的垂線交直線
于點
,以原點
為圓心,
的長為半徑畫弧交
軸正半軸于點
;再過點
作
軸的垂線交直線
于點
,以原點
為圓心,
的長為半徑畫弧交
軸正半軸于點
,...,按此做法進行下去,則
的長是______.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,
是
的平分線,
是射線
上一點,
.動點
從點
出發,以
的速度沿
水平向左作勻速運動,與此同時,動點
從點
出發,也以
的速度沿
豎直向上作勻速運動.連接
,交
于點
.經過
、
、
三點作圓,交
于點
,連接
、
.設運動時間為
,其中
.
(1)求的值;
(2)是否存在實數,使得線段
的長度最大?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
(3)求四邊形的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地之間有一條筆直的公路,小明從甲地出發步行前往乙地,同時小亮從乙地出發騎自行車前往甲地,小亮到達甲地沒有停留,按原路原速返回,追上小明后兩人一起步行到乙地.如圖,線段OA表示小明與甲地的距離y1(米)與行走的時間x(分鐘)之間的函數關系:折線BCDA表示小亮與甲地的距離y2(米)與行走的時間x(分鐘)之間的函數關系.請根據圖象解答下列問題:
(1)小明步行的速度是 米/分鐘,小亮騎自行車的速度是 米/分鐘;
(2)線段OA與BC相交于點E,求點E坐標;
(3)請直接寫出小亮從乙地出發到追上小明的過程中,與小明相距100米時x的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,滑翔運動員在空中測量某寺院標志性高塔“云端塔”的高度,空中的點P距水平地面BE的距離為200米,從點P觀測塔頂A的俯角為33°,以相同高度繼續向前飛行120米到達點C,在C處觀測點A的俯角是60°,求這座塔AB的高度(結果精確到1米).(參考數據:sin33°≈0.54,cos33°≈0.84,tan33°≈0.65,)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ABC=60°,∠BAD的平分線交CD于點E,交BC的延長線于點F,連接DF.
(1)求證:△ABF是等邊三角形;
(2)若∠CDF=45°,CF=2,求AB的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓O的直徑AB垂直于弦CD于點E,連接CO并延長交AD于點F,且CF⊥AD.
(1)證明:點E是OB的中點;
(2)若AB=8,求CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:矩形的邊
,
,點
從點
出發沿線段
向點
勻速運動,點
同時從點
出發沿線段
向點
勻速運動,速度均為
,當一個點到達終點時另一個點也停止運動.連接
,以
為對角線作正方形
,連接
,則
的長度為____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com