【題目】已知:點為圖形
上任意一點,點
為圖形
上任意一點,若點
與點
之間的距離
始終滿足
,則稱圖形
與圖形
相離.
(1)已知點、
、
、
.
①與直線相離的點是 ;
②若直線與
相離,求
的取值范圍;
(2)設直線、直線
及直線
圍成的圖形為
,⊙
的半徑為
,圓心
的坐標為
,直接寫出⊙
與圖形
相離的
的取值范圍.
【答案】(1)①A、C;②b的取值范圍是b>﹣1或b<﹣7;(2)t的取值范圍是:t<或t>
或
<t<
.
【解析】
(1)①將A,B,C,D四個點的坐標依次代入直線解析式,不在直線上的點即為符合題意的點;
②當直線y=3x+b經過點A和點C時計算b的值,進而可得答案;
(2)分三種情形:如圖1,當⊙T位于直線AC右側,且與直線AC相切于點H,利用解直角三角形的知識求出TD,進而可得點T的坐標,從而可得t的取值范圍;如圖2,當⊙T位于直線左側,且與直線AB相切于點H,同理求出點T的坐標即得t的取值范圍;③如圖3,分⊙T位于直線AC左側,且與直線AC相切、⊙T與AB相切,且位于直線AB的右側時兩種情況,分別求出點T的坐標即得t的取值范圍,從而可得結果.
解:(1)①∵點A(1,2),
∴當x=1時,3﹣5=﹣2,
∴點A不在直線y=3x﹣5上,
同理,點C(2,﹣1)不在直線y=3x﹣5上,點B(0,﹣5),點D(3,4)在直線上,
∴與直線y=3x﹣5相離的點是A,C;
故答案為:A,C;
②當直線y=3x+b過點A(1,2)時,則3+b=2,∴b=﹣1.
當直線y=3x+b過點C(2,﹣1)時,則6+b=﹣1,∴b=﹣7.
∴b的取值范圍是b>﹣1或b<﹣7;
(2)①如圖1,圖形W為△ABC,直線與y軸交于點A,與x軸交于點D,
令x=0,y=3,令y=0,x=,
∴OA=3,OD=,
∴∠OAD=30°,∠ADO=60°,
當⊙T位于直線AC右側,且與直線AC相切于點H,連接TH,則TH⊥DH,
∵∠TDH=∠ADO=60°,TH=1,
∴DT=,
∴OT=OD+DT=,∴T(
,0),
∴當t>時,⊙T與圖形W相離;
②如圖2,當⊙T位于直線左側,且與直線AB相切于點H,連接TH,直線AB與x軸交于點E,
同理可得,TE=,OE=
,
∴OT=,∴T(﹣
,0),
∴當t<﹣時,⊙T與圖形W相離;
③如圖3,當⊙T位于直線AC左側,且與直線AC相切時,
同理可得TD=,OD=
,
∴OT=OD﹣TD=,∴T(
,0),
當⊙T與AB相切,且位于直線AB的右側時,同理可得T(﹣,0),
∴當﹣<t<
時,⊙T與圖形W相離.
綜上:⊙與圖形
相離時,t的取值范圍是:t<
或t>
或
<t<
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了響應市政府號召,某校開展了“四城同創,共建美好家園”活動周,活動周設置了“A:文明禮儀,B:生態環境,C:交通安全,D:衛生保潔”四個主題,每個學生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學校隨機抽取了部分學生進行調查,并根據調查結果繪制了如下條形統計圖和扇形統計圖.
(1)本次隨機調查的學生人數是 人;
(2)在扇形統計圖中,“C”所在扇形的圓心角等于 度;
(3)如果該校共有學生2400人,請你估計參與“文明禮儀”主題的學生人數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】文具店有三種品牌的6個筆記本,價格是4,5,7(單位:元)三種,從中隨機拿出一個本,已知(一次拿到7元本)
.
(1)求這6個本價格的眾數.
(2)若琪琪已拿走一個7元本,嘉嘉準備從剩余5個本中隨機拿一個本.
①所剩的5個本價格的中位數與原來6個本價格的中位數是否相同?并簡要說明理由;
②嘉嘉先隨機拿出一個本后不放回,之后又隨機從剩余的本中拿一個本,用列表法求嘉嘉兩次都拿到7元本的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》于2019年12月起施行,某社區要投放兩種垃圾桶,負責人小李調查發現:
購買數量少于 | 購買數量不少于 | |
原價銷售 | 以原價的 | |
原價銷售 | 以原價的 |
若購買種垃圾桶
個,
種垃圾桶
個,則共需要付款
元;若購買
種垃圾桶
個,
種垃圾桶
個,則共需付款
元.
(1)求兩種垃圾桶的單價各為多少元?
(2)若需要購買兩種垃圾桶共
個,且
種垃圾桶不多于
種垃圾桶數量的
,如何購買使花費最少?最少費用為多少元?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線
與
軸交于點
.
(1)求點的坐標(用含
的式子表示);
(2)求拋物線與軸的交點坐標;
(3)已知點,
,如果拋物線與線段
恰有一個公共點,結合函數圖象,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學數學活動小組在學習了“利用三角函數測高”后.選定測量小河對岸一幢建筑物BC的高度.他們先在斜坡上的D處,測得建筑物頂的仰角為30°.且D離地面的高度DE=5m,坡底EA=10m,然后在A處測得建筑物頂B的仰角是50°,點E、A、C在同一水平線上,求建筑物BC的高.(結果保留整數,參考數據tan50°=1.1918,cos50°=0.6428)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查某小區居民的用水情況,隨機抽查了若干個家庭的月份用水量,結果如下表:
月用水量(立方米) | ||||
戶數 |
根據上表解決下列問題:
(1)這組數據的眾數是 ,中位數是 ;
(2)求這若干個家庭的月份平均用水量;
(3)請根據(2)的結論估計該小區個家庭
月份總用水量.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了提高學生的綜合素質,某中學成立了以下社團:A.機器人,B.圍棋,C.羽毛球,D.電影配音.每人只能加入一個社團,為了解學生參加社團的情況,從參加社團的學生中隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖兩幅不完整的統計圖,其中圖(1)中A所占扇形的圓心角為36°.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有 人,B所占扇形的圓心角是 度;
(2)請你將條形統計圖補充完整;
(3)若該校共有1000名學生加人了社團,請你估計這1000名學生中有多少人參加了羽毛球社團;
(4)在機器人社團活動中,由于甲、乙、丙、丁四人平時的表現優秀,現決定從這四人中任選兩名參加機器人大賽,用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點A在x軸上,點B的坐標是(0,3),若點C恰好在反比例函數第一象限內的圖象上,那么點C的坐標為______________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com