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【題目】已知ABC中,∠C90°

1)請你用沒有刻度的直尺和圓規,在線段AB上找一點F,使得點F到邊AC的距離等于FB.(注:不寫作法,保留作圖痕跡,對圖中涉及到的點的用字母進行標注)

2)在(1)的情況下,若BC5,AC12,則AF   

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

1)作∠B的平分線交ACE,作BE的垂直平分線MN,交ABF,則FEFB,而FEBC,故FEAC,即點F到邊AC的距離等于FB

2)利用平行線分線段成比例定理構建方程即可解決問題.

解:(1)如圖點F即為所求.

2)在RtABC中,∵AC12,BC5,

AB13,

FEFBx,

EFBC,

EFBCAFFB

x5=(13x):13,

x,

AFABBF13

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2016年,某貧困戶的家庭年人均純收入為2500元,通過政府產業扶持,發展了養殖業后,到2018年,家庭年人均純收入達到了3600元.

1)求該貧困戶2016年到2018年家庭年人均純收入的年平均增長率;

2)若年平均增長率保持不變,2019年該貧困戶的家庭年人均純收入是否能達到4200元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,過點A的直線PC交⊙OA,C兩點,AD平分∠PAB,射線AD交⊙O于點D,過點DDEPA于點E

1)求證:ED為⊙O的切線;

2)若AB10,ED2AE,求AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解市民對垃圾分類知識的知曉程度,某數學學習興趣小組對市民進行隨機抽樣的問卷調查,調查結果分為.非常了解.了解、.基本了解.不太了解四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖(1,2),請根據圖中的信息解答下列問題.

(1)這次調查的市民人數為 ,2, ;

(2)補全圖1中的條形統計圖;

(3)在圖2中的扇形統計圖中,.基本了解所在扇形的圓心角度數;

(4)據統計,2018年該市約有市民500萬人,那么根據抽樣調查的結果,可估計對垃圾分類知識的知曉程度為.不太了解的市民約有多少萬人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,分別以點A(2,3)、點B(34)為圓心,以1、3為半徑作⊙A、⊙B,M,N分別是⊙A、⊙B上的動點,Px軸上的動點,則PM+PN的最小值為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】國家規定,中、小學生每天在校體育活動時間不低于1h.為此,某區就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調查了轄區內300名初中學生.根據調查結果繪制成的統計圖如圖所示,其中A組為t0.5h,B組為0.5ht1h,C組為1ht1.5h,D組為t1.5h.

請根據上述信息解答下列問題:

(1)本次調查數據的眾數落在 組內,中位數落在 組內;

(2)該轄區約有18000名初中學生,請你估計其中達到國家規定體育活動時間的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,同學們利用所學知識去測量海平面上一個浮標到海岸線的距離. 在一筆直的海岸線l上有A、B兩個觀測站,AB的正東方向,小宇同學在A處觀測得浮標在北偏西60°的方向,小英同學在距點A60米遠的B點測得浮標在北偏西45°的方向,求浮標C到海岸線l的距離(結果精確到0.01 m.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】從三角形一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.

1)如圖1,在△ABC中,∠A=40°,∠B=60°,當∠BCD=40°時,證明:CD△ABC的完美分割線.

2)在△ABC中,∠A=48°,CD△ABC的完美分割線,且△ACD是以AC為底邊的等腰三角形,求∠ACB的度數.

3)如圖2,在△ABC中,AC=2,BC=2,CD△ABC的完美分割線,△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求CD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC6,點MBC的中點.

1)在AM上求作一點E,使ADE∽△MAB(尺規作圖,不寫作法);

2)在(1)的條件下,求AE的長.

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