【題目】如圖,把置于平面直角坐標系中,點A的坐標為
,點B的坐標為
,點P是
內切圓的圓心.將
沿x軸的正方向作無滑動滾動,使它的三邊依次與x軸重合,第一次滾動后圓心為
,第二次滾動后圓心為
,…,依此規律,第2019次滾動后,
內切圓的圓心
的坐標是________.
【答案】
【解析】
由勾股定理得出AB=,求出Rt△OAB內切圓的半徑=1,因此P的坐標為(1,1),由題意得出P3的坐標(3+5+4+1,1),得出規律:每滾動3次為一個循環,由2019÷3=673,即可得出結果.
解:∵點A的坐標為(0,4),點B的坐標為(3,0),
∴OA=4,OB=3,
∴AB=,
∴Rt△OAB內切圓的半徑=,
∴P的坐標為(1,1),
∵將Rt△OAB沿x軸的正方向作無滑動滾動,使它的三邊依次與x軸重合,第一次滾動后圓心為P1,第二次滾動后圓心為P2,…,
∴P3(3+5+4+1,1),即(13,1),每滾動3次為一個循環,
∵2019÷3=673,
∴第2019次滾動后,Rt△OAB內切圓的圓心P2019的橫坐標是673×(3+5+4)+1,即P2019的橫坐標是8077,
∴P2019的坐標是(8077,1);
故答案為:(8077,1).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+c與直線y=mx+n交于A(﹣1,p),B(2,q)兩點,則不等式ax2+mx+c>n的解集是( 。
A.-1<x<2B.x>-1或x<2C.-2<x<1D.x<-2或x>1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若二次函數y=|a|x2+bx+c的圖象經過A(m,n)、B(0,y1)、C(3-m,n)、D(, y2)、E(2,y3),則y1、y2、y3的大小關系是( ).
A. y1< y2< y3B. y1 < y3< y2C. y3< y2< y1D. y2< y3< y1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+2經過點A(﹣1,0),B(4,0),交y軸于點C;
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D為y軸右側拋物線上一點,是否存在點D,使S△ABC=S△ABD?若存在,請求出點D坐標:若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場要經營一種新上市的文具,進價為20元,試營銷階段發現:當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價
(元)之間的函數關系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;最大值是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),且過點
.
(1)直接寫出a的值和點B的坐標;
(2)將拋物線向右平移2個單位長度,所得的新拋物線與x軸交于M,N兩點,兩拋物線交于點P,求點M到直線PB的距離;
(3)在(2)的條件下,若點D為直線BP上的一個動點,是否存在點D,使得?若存在,請求出點D的坐標:若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BE是⊙O的直徑,半徑OA⊥弦BC,垂足為D,連接AE、EC.
(1)若∠AEC=25°,求∠AOB的度數;
(2)若∠A=∠B,EC=4,求⊙O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標平面內,已知點的坐標
,點
位置如圖所示,點
與點
關于原點對稱。
(1)在圖中描出點;寫出圖中點
的坐標:______________,點
的坐標:_______________;
(2)畫出關于
軸的對稱圖形
,并求出四邊形
的面積。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系中的點
和
,給出如下定義:連接
交
于點
,若點
關于點
的對稱點
在
的內部,則稱點
是
的外稱點.
(1)當的半徑為
時,
①在點中,
的外稱點是 ;
②若點為
的外稱點,且線段
交
于點
,求
的取值范圍;
(2)直線過點
, 與
軸交于點
.
的圓心為
, 半徑為
若線段
上的所有點都是
的外稱點,請直接寫出
的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com