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【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,對角線AC,BD相交于點E,F是邊BA延長線上一點,連接EF,以EF為直徑作⊙O,交DCDG兩點,AD分別于EF,GF交于IH兩點.

1)求∠FDE的度數;

2)試判斷四邊形FACD的形狀,并證明你的結論;

3)當G為線段DC的中點時,

求證:FD=FI;

AC=2mBD=2n,求⊙O的面積與菱形ABCD的面積之比.

【答案】190°;(2)四邊形FACD是平行四邊形;(3證明見試題解析;

【解析】

試題(1)根據圓周角定理即可得到∠FDE=90°

2)由四邊形ABCD是菱形,得到AB∥CD,AC⊥BD,∠AEB=90°,又由∠FDE=90°,得到∠AEB=∠FDE,從而有AC∥DF,故故可得到結論;

3連接GE,易證GE△ACD的中位線,即可得到GE∥DA,即可得到∠FHI=∠FGE=∠FGE=90°.由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得DG=GE,從而有,由圓周角定理可得∠1=∠2,再根據等角的余角相等可得∠3=∠4,進一步由等角對等邊可得FD=DI;

易知SO=S菱形ABCD=2mn,易證EI=EA=m,DF=AC=2m,EF=FI+IE=DF+AE=3m,在Rt△DEF中運用勾股定理即可解決問題.

試題解析:(1∵EF⊙O的直徑,∴∠FDE=90°;

2)四邊形FACD是平行四邊形.理由如下:

四邊形ABCD是菱形,∴AB∥CDAC⊥BD,∴∠AEB=90°,又∵∠FDE=90°,∴∠AEB=∠FDE∴AC∥DF,四邊形FACD是平行四邊形;

3連接GE,如圖.四邊形ABCD是菱形,EAC中點,∵G為線段DC的中點,∴GE∥DA,∴∠FHI=∠FGE∵EF⊙O的直徑,∴∠FGE=90°,∴∠FHI=90°,∵∠DEC=∠AEB=90°G為線段DC的中點,∴DG=GE,,∴∠1=∠2∵∠1+∠3=90°∠2+∠4=90°,∴∠3=∠4∴FD=FI;

②∵AC∥DF,∴∠3=∠6,∵∠4=∠5,∠3=∠4∴∠5=∠6,∴EI=EA四邊形ABCD是菱形,四邊形FACD是平行四邊形,∴DE=BD=n,AE=AC=mFD=AC=2m,∴EF=FI+IE=FD+AE=3m,在Rt△EDF中,根據勾股定理可得:,即,∴SO==,S菱形ABCD=∴SOS菱形ABCD=

練習冊系列答案
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x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

m

﹣1

0

﹣1

0

3

其中,m=  

2)根據表中數據,在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數圖象的一部分,請畫出該函數圖象的另一部分.

3)觀察函數圖象,寫出兩條函數的性質.

4)進一步探究函數圖象發現:

①函數圖象與x軸有  個交點,所以對應的方程x2﹣2|x|=0   個實數根;

②方程x2﹣2|x|=2  個實數根.

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組別

成績x

組中值

頻數

第一組

90≤x≤100

95

4

第二組

80≤x90

85

第三組

70≤x80

75

8

第四組

60≤x70

65

觀察圖表信息,解答下列問題:

(1)參賽學生共有 人,補全表格;

(2)如果將各組的組中值視為該組的平均成績,請你估計所有參賽學生的平均成績;

(3)小娟說:根據以上統計圖表, 我可以確定所有參賽學生成績的中位數在哪一組,但不能確定眾數在哪一組?你同意她的觀點嗎?請說明理由.

(4)成績落在第一組的恰好是兩男兩女四位學生,區教育局團委從中隨機挑選兩位學生參加市教育局組織的決賽,通過列表或畫樹狀圖的方法求出挑選的兩位學生恰好是一男一女的概率.

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探索:(2)如圖②,在RtABCRtADE中,ABACADAE,將△ADE繞點A旋轉,使點D落在BC邊上,試探索線段ADBD,CD之間滿足的等量關系,并證明你的結論;

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