【題目】已知在平面直角坐標系中,直線
分別交
軸和
軸于點
.
(1)如圖1,已知經過點
,且與直線
相切于點
,求
的直徑長;
(2)如圖2,已知直線分別交
軸和
軸于點
和點
,點
是直線
上的一個動點,以
為圓心,
為半徑畫圓.
①當點與點
重合時,求證: 直線
與
相切;
②設與直線
相交于
兩點, 連結
. 問:是否存在這樣的點
,使得
是等腰直角三角形,若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) 的直徑長為
;(2) ①見解析;②存在這樣的點
和
,使得
是等腰直角三角形.
【解析】
(1)連接BC,證明△ABC為等腰直角三角形,則⊙P的直徑長=BC=AB,即可求解;
(2)過點作
于點
,證明CE=ACsin45°=4×
=2
=圓的半徑,即可求解;
(3)假設存在這樣的點,使得
是等腰直角三角形,分點
在線段
上時和點
在線段
的延長線上兩種情況,分別求解即可.
(1)如圖3,連接BC,
∵∠BOC=90°,
∴點P在BC上,
∵⊙P與直線l1相切于點B,
∴∠ABC=90°,而OA=OB,
∴△ABC為等腰直角三角形,
則⊙P的直徑長=BC=AB=3
(2)如圖4過點作
于點
,
圖4
將代入
,得
,
∴點的坐標為
.
∴,
∵,
∴.
∵點與點
重合,
又的半徑為
,
∴直線與
相切.
②假設存在這樣的點,使得
是等腰直角三角形,
∵直線經過點
,
∴的函數解析式為
.
記直線與
的交點為
,
情況一:
如圖5,當點在線段
上時,
由題意,得.
如圖,延長交
軸于點
,
圖5
∵,
∴,
即軸,
∴點與
有相同的橫坐標,
設,則
,
∴.
∵的半徑為
,
∴,
解得,
∴,
∴的坐標為
.
情況二:
當點在線段
的延長線上時,同理可得
,
的坐標為
.
∴存在這樣的點和
,使得
是等腰直角三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線分別交
軸于點
,交
軸于點
.拋物線的對稱軸
與
軸相交于點
,直線
與拋物線的對稱軸
相交于點
.
(1)直接寫出拋物線的解折式和點的坐標;
(2)如圖1,點為線段
上的動點,點
為線段
上的動點,且
.在點
,點
移動的過程中,
是否有最小值?如果有,請求出最小值;
(3)以點為旋轉中心,將直線
繞點
逆時針旋轉,旋轉角為
(
),直線
旋轉時,與拋物線的對稱軸
相交于點
,與拋物線的另一個交點為點
.
①如圖2,當直線旋轉到與直線
重合時,判斷線段
的數量關系?并說明理由
②當為等腰三角形時,請直按寫出點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為
,以
為直角邊作
,并使
,再以
為直角邊作
,并使
,再以
為直角邊作
,并使
…按此規律進行下去,則點
的坐標為_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】勾股定理是人類最偉大的科學發現之一,在我國古算書《周髀算經》中早有記載.如圖1,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內.若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出( )
A.直角三角形的面積
B.最大正方形的面積
C.較小兩個正方形重疊部分的面積
D.最大正方形與直角三角形的面積和
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,經過等邊
的頂點
,
(圓心
在
內),分別與
,
的延長線交于點
,
,連結
,
交
于點
.
(1)求證:.
(2)當,
時,求
的長。
(3)設,
.
①求關于
的函數表達式;
②如圖2,連結,
,若
的面積是
面積的10倍,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地是國家AAAA級旅游景區,以“奇山奇水奇石景,古賨古洞古部落”享譽巴渠,被譽為 “小九寨”.端坐在觀音崖旁的一塊奇石似一只“嘯天犬”,昂首向天,望穿古今.一個周末,某數學興趣小組的幾名同學想測出“嘯天犬”上嘴尖與頭頂的距離.他們把蹲著的“嘯天犬”抽象成四邊形ABCD,想法測出了尾部C看頭頂B的仰角為,從前腳落地點D看上嘴尖A的仰角剛好
,
,
.景區管理員告訴同學們,上嘴尖到地面的距離是
.于是,他們很快就算出了AB的長.你也算算?(結果精確到
.參考數據:
.
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學課上,老師提出問題:“一次函數的圖象經過點A(3,2),B(-1,-6),由此可求得哪些結論?”小明思考后求得下列4個結論:①該函數表達式為y=2x-4;②該一次函數的函數值隨自變量的增大而增大;③點P(2a,4a-4)在該函數圖象上;④直線AB與坐標軸圍成的三角形的面積為8.其中錯誤的結論是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,tanA=,AC=6
,以BC為斜邊向右側作等腰直角△EBC,P是BE延長線上一點,連接PC,以PC為直角邊向下方作等腰直角△PCD,CD交線段BE于點F,連接BD.
(1)求證:PC:CD=CE:BC;
(2)若PE=n(0<n≤4),求△BDP的面積;(用含n的代數式表示)
(3)當△BDF為等腰三角形時,請直接寫出線段PE的長度.
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