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5．計算：（-4）÷（-$\frac{1}{2}$）=8．

分析 先將除法轉化為乘法，然后依據有理數的乘法法則計算即可．

解答 解：原式=-4×（-2）=8．
故答案為：8．

點評 本題主要考查的是有理數的除法，掌握有理數的除法法則是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

10．在6張相同的紙條上分別標注數字1～6，洗勻后從中任意抽取1張．
（1）抽到的紙條上的數可能是1或偶數嗎？可能是0或8嗎？
（2）抽到的紙條上的數可能有哪些？你能事先確定出現哪一種結果嗎？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．如圖，△ABC中，∠C=90°，邊AB的垂直平分線交AB、AC邊分別為點D，點E，連結BE．
（1）若∠A=40°，求∠CBE的度數．
（2）若AB=10，BC=6，求△BCE的周長．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

13．下列命題是真命題的是（　　）
A．如果a是整數，那么a是有理數
B．內錯角相等
C．任何實數的絕對值都是正數
D．兩邊一角對應相等的兩個三角形全等

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示四幅圖中，符合“射線PA與射線PB是同一條射線”的圖為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

10．已知y與x-1成反比例，且當x=3時，y=2，則y關于x的函數關系式為y=$\frac{4}{x-1}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．某市教育局為了了解初二學生第一學期參加社會實踐活動的天數，隨機抽查本市部分初二學生第一學期參加社會實踐活動的天數，并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖（如圖）

請你根據圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）a=25%；
（2）補全條形統計圖；
（3）求實踐天數為5天對應扇形的圓心角度數；
（4）如果該市有初二學生20000人，請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．如圖，將兩塊直角三角尺的直角頂點C疊放在一起．
（1）寫出以C為頂點的相等的銳角，并說明理由；
（2）若射線CB平分∠DCE，求∠ACE的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

15．下列運算正確的是（　�。�
A．（x+1）2=x2+2x+1B．（2a）3=6a3C．x2-4=（x-2）2D．3a+2a=5a2

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