【題目】如圖,正方形ABCD中,AD=4,E在AB上且AB=4BE,連接CE,作BF⊥CE于F,正方形對角線交于O點,連接OF,將△COF沿CE翻折得△CGF,連接BG,則BG的長為_____.
【答案】
【解析】
Rt△BCE中,BF⊥CE,∠CBE=90°,可得BF==
,再判定△COF∽△CEA,可得∠CFO=∠CAB=45°,進而得到∠CFG=∠CFO=45°,∠BFH=90°-45°=45°,可得△BFH是等腰直角三角形,再根據△COF∽△CEA,可得
=
,即
=
,進而得出OF=
=GF,HG=FG-FH=
,最后在Rt△BHG中,由勾股定理可得BG=
=
.
解:如圖,連接BG,過B作BH⊥GF于H,
由題可得,BE=1,BC=4,AE=3,OC=2,
∴Rt△BCE中,CE=,
∵BF⊥CE,∠CBE=90°,
∴BF==
,
∵Rt△BCE中,BF⊥CE;Rt△ABC中,BO⊥AC,
∴BC2=CF×CE,BC2=CO×CA,
∴CF×CE=CO×CA,即=
,
又∵∠OCF=∠ECA,
∴△COF∽△CEA,
∴∠CFO=∠CAB=45°,
由折疊可得,∠CFG=∠CFO=45°,
∴∠BFH=90°-45°=45°,
∴△BFH是等腰直角三角形,
∴FH=BH=BF=
,
∵△COF∽△CEA,
∴=
,即
=
,
∴OF==GF,
∴HG=FG-FH=,
∴Rt△BHG中,BG==
.
故答案為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解永康市某中學八年級學生的視力水平,從中抽查部分學生的視力情況,繪制了如圖統計圖:
(1)本次調查的樣本容量是 ;
(2)請補全條形統計圖,并求扇形統計圖中“視力正常”的圓心角度數;
(3)該校八年級共有200位學生,請估計該校八年級視力正常的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD內接于⊙O,A是的中點,AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長線交于點F,E,且
.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)如果AB=8,CD=5,求tan∠CAD的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一塊含30°,60°,90°的直角三角板,直角頂點O位于坐標原點,斜邊AB垂直x軸,頂點A在函數y1=(x>0)的圖象上,頂點B在函數y2=
(x>0)的圖象上,∠ABO=30°,則
=( )
A. ﹣B. ﹣
C. ﹣
D. ﹣
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,OA和OB是⊙O的半徑,OB=2,OA⊥OB,P是OA上任一點,BP的延長線交⊙O于點Q,過點Q的⊙O的切線交OA延長線于點R.
(1)求證:RP=RQ;
(2)若OP=PQ,求PQ的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l經過A(6,0)和B(0,12)兩點,且與直線y=x交于點C,點P(m,0)在x軸上運動.
(1)求直線l的解析式;
(2)過點P作l的平行線交直線y=x于點D,當m=3時,求△PCD的面積;
(3)是否存在點P,使得△PCA成為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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