【題目】我們自從有了用字母表示數,發現表達有關的數和數量關系更加簡潔明了,從而更助于我們發現更多有趣的結論,請你按要求試一試。
(1)用代數式表示:
①與
的差的平方;②
、
兩數的平方和與
,
兩數積的2倍的差;
(2)當=3,
=-2時,求第(1)題中①②所列的代數式的值;
(3)由第(2)題的結果,你發現了什么等式?
(4)利用你發現的結論:求20182-2×2018×2017+20172的值.
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【題目】如圖,表示甲、乙兩同學沿同一條路到達目的地過程中,路程S(千米)與時間t(小時)之間關系的圖象,根據圖象中提供的信息回答問題:
(1)乙的速度為_______千米/時;
(2)兩人在乙出發后________小時相遇;
(3)點A處對應的數字為_________;
(4)甲在出發后1小時至2.5小時之間的速度為_________千米/時.
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【題目】我國古代數學的許多發現都曾位居世界前列,其中“楊輝三角”就是一例.如圖,這個三角形的構造法則:兩腰上的數都是1. 其余每個數均為其上方左右兩數之和,它給出了(a+b) n (n為正整數)的展開式(按a的次數由大到小的順序排列)的系數規律. 例如. 在三角形中第三行的三個數1,2,1,恰好對應(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數;第四行的四個數 1,3,3,1,恰好對應著(a+b) 3= a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數等等.
(1)根據上面的規律,寫出第五行的五個數
(2)根據上面的規律,寫出(a+b) 5的展開式.
(3)利用上面的規律計算:35-5×34+10×33-10×32+5×3-1 .
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【題目】
(發現)如圖①,在△ABC中,點D,E分別是AB,AC的中點,可以得到:DE∥BC,且DE=BC.(不需要證明)
(探究)如圖②,在四邊形ABCD中,點E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點,判斷四邊形EFGH的形狀,并加以證明.
(應用)在(探究)的條件下,四邊形ABCD中,滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形?你添加的條件是: .(只添加一個條件)
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【題目】州教育局為了解我州八年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了某縣部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據檢測了兩幅統計圖,下面給出了兩幅不完整的統計圖(如圖)
請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a= %,并寫出該扇形所對圓心角的度數為 ,請補全條形圖.
(2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?
(3)如果該縣共有八年級學生2000人,請你估計“活動時間不少于7天”的學生人數大約有多少人?
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【題目】隨著改革開放進程的推進,改變的不僅僅是人們的購物模式,就連支付方式也在時代的浪潮中發生著天翻地覆的改變,除了現金、銀行卡支付以外,還有微信、支付寶以及其他支付方式.在一次購物中,小明和小亮都想從微信、支付寶、銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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【題目】如圖兩個4×4網格都是由16個邊長為1的小正方形組成.
(1)圖①中的陰影正方形的頂點在網格的格點上,這個陰影正方形的面積為 ,若這個正方形的邊長為,則
= ;
(2)請在圖②中畫出面積是5的正方形,使它的頂點在網格的格點上.若這個正方形的邊長為,則
= ;
(3)請你利用以上結論,在 圖③ 的數軸上精確畫出實數和-
,利用數軸可得
.(填“﹥”或“﹤
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【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為8,B是數軸上位于點A左側一點,且AB=20,
(1)寫出數軸上點B表示的數 ;
(2)|5-3|表示5與3之差的絕對值,實際上也可理解為5與3兩數在數軸上所對的兩點之間的距離.如的幾何意義是數軸上表示有理數
的點與表示有理數3的點之間的距離.試探索:
①:若,則
= .②:
的最小值為 .
(3)動點P從O點出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為(>0)秒.
①:當=1時,A,P兩點之間的距離為 ;②:當= 時,A,P之間的距離為2.
(4)動點P,Q分別從O,B兩點,同時出發,點P以每秒4個單位長度沿數軸向右勻速運動,Q點以P點速度的兩倍,沿數軸向右勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.當t= ,P,Q之間的距離為4.
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【題目】新定義:對非負實數x“四舍五入”到個位的值記作,即當x為非負整數時,若
,則
.反之,當n為非負整數時,若
,則
,如
,
,
,
……試解決下列問題:
(1)填空:①________.②若
,則實數x的取值范圍為________;
(2)求滿足的所有非負實數x的值;
(3)若關于x的不等式組的整數解恰好有3個,求a的取值范圍.
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