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【題目】小明和小麗為更好的掌握一元二次方程根的判斷情況,兩人玩一個游戲:

在一個不透明口袋中裝有分別標有 -1,0,12的四個小球,除了數字不同之外,這些小球完全一樣.

1)從中任取1球,此小球是非負數的概率是__________

2)小明從四球中任取兩球,數字和記為m,若一元二次方程有實根,小明贏,無實根小麗贏.這個游戲公平嗎?請你用樹狀圖或列舉法分別求出小明、小麗贏的概率,并說明理由.

【答案】1;(2)不公平,P(小明贏)=P(小麗贏)=,圖表見解析

【解析】

1)四個數字中非負數有3個,直接用概率公式求解即可;

2)先列表得出所有等可能的結果,再根據方程有實數根求出m的范圍,然后由概率公式分別求出小明贏和小麗贏的概率,進行比較即可解答.

1)根據題意,從中任取1球,抽取的數字是非負數的情況有3種,所以P= ,

故答案為:;

2)用列舉法表示所有的可能性如下:

不公平.理由為:

方程有實根

∴△=4-4m≥0

∴m≤1

∵m≠0

∴m≤1m≠0時一元二次方程有實根.

由表知,總共有12種可能性,每種可能出現的機會相等,其中小明贏占6種,小麗贏占4種.

∴P(小明贏)=,

P(小麗贏)=,

,

不公平.

練習冊系列答案
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【題目】為了科學普及新型冠狀病毒肺炎防護知識,提升學生的自我防護意識和能力,某中學開展線上“戰疫情復課復學”科普知識競賽活動,競賽試卷滿分100分.活動結束后,從參賽的七年級學生中隨機抽取了30名同學的成績(單位:分),收集數據如下:

9193,88,7992,82,9393,98,9889,96,78,10093,

98,9593,96,8899,98,7580,86,92,90,88,9693

并將數據整理后,繪制以下不完整的統計表(1)、頻數分布直方圖(2)和扇形統計圖(3)

請根據圖表中的信息解答下列各題:

1)填空:________________;

2)補全頻數分布直方圖.若成績在“85分到90分以下”為“成績良好”,請你求出扇形統計圖中“成績良好”部分的圓心角的度數;

3)成績達到“90分及以上”為“成績優秀”.現需分別從組的甲、乙和組的丙、丁四位同學中,隨機選取兩人參加全校決賽,請用畫樹狀圖或列表法求出選中的兩人恰好是在同一個小組的概率.

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【題目】為了豐富同學們的課余生活,冬威中學開展以我最喜歡的課外活動小組為主題的調查活動,圍繞在繪畫、剪紙、舞蹈、書法四類活動小組中,你最喜歡的哪一類?的問題,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統計圖,其中最喜歡繪畫小組的學生人數占所調查人數的,請你根據圖中提供的信息回答下列問題:

1)在這次調查中,一共抽取了多少名學生;

2)請通過計算補全條形統計圖;

3)若冬威中學共有800名學生,請你估計該中學最喜歡剪紙小組的學生有多少名.

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【題目】為了解某社區居民掌握民法知識的情況,對社區內的甲、乙兩個小區各500名居民進行了測試,從中各隨機抽取50名居民的成績(百分制)進行整理、描述、分析,得到部分信息:

a.甲小區50名居民成績的頻數直方圖如下(數據分成5組:50x60,60x70,70x8080x9090x100);

b.圖中,70x80組的前5名的成績是:79 79 79 78 77

c.圖中,80x90組的成績如下:

82

83

84

85

85

86

86

86

86

86

86

86

86

87

87

87

88

88

89

89

d.兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數、優秀率(85分及以上)、滿分人數如下表所示:

小區

平均數

中位數

眾數

優秀率

滿分人數

78.58

84.5

a

b

1

76.92

79.5

90

40%

4

根據以上信息,回答下列問題:

1)求表中ab的值;

2)請估計甲小區500名居民成績能超過平均數的人數;

3)請盡量從多個角度,分析甲、乙兩個小區參加測試的居民掌握民法知識的情況.

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【題目】如圖,已知點是一次函數圖像上一點,過點軸的垂線上一點(上方),在的右側以為斜邊作等腰直角三角形,反比例函數的圖像過點,若的面積為6,則的面積是

A.B.4C.3D.

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1)求拋物線解析式.

2)若點E落在拋物線上,求出點P的坐標.

3)若ABE是直角三角形,直接寫出點P的坐標.

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【題目】已知拋物線

(1)求這條拋物線的對稱軸;

(2)若該拋物線的頂點在x軸上,求其解析式;

(3)設點,在拋物線上,若,求m的取值范圍.

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1)求線段DE的長;

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