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【題目】某學校為了調查學生對課改實驗的滿意度，隨機抽取了部分學生作問卷調查：用“A”表示“很滿意“，“B”表示“滿意”，“C”表示“比較滿意”，“D”表示“不滿意”．工作人員根據問卷調查數據繪制了兩幅不完整的統計圖，請你根據統計圖提供的信息解答以下問題：

(1)本次問卷調查，共調查了多少名學生？

(2)將條形統計圖中的B等級補完整；

(3)求出扇形統計圖中，D等級所對應扇形的圓心角度數．

【答案】(1)共調查了200名學生.(2)作圖見解析； (3) D等級所對應扇形的圓心角度數為18°.

【解析】

（1）A類學生除以A所占百分比；
（2）求出B組人數繪圖即可；
（3）求出D所占百分率，乘以360度即可．

(1)40÷20%=200(人)；
答：共調查了200名學生。
(2)B人數為200×50%=100人，B等級的條形圖如圖所示：

(3)360°×5%=18°.
答：D等級所對應扇形的圓心角度數為18°.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，直線與x軸交于B點，與y軸交于C點，拋物線經過B、C兩點，與y軸的另一個交點為點A，P為線段BC上一個動點不與點B、點C重合．

求拋物線的解析式；

設拋物線的對稱軸與x軸交于點D，連結CD、PD，當為直角三角形時，求點P的坐標；

過點C作軸，交拋物線于點E，如圖2，求的最小值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，BD是AC邊上的高，延長BC至E，使DB=DE．

（1）求∠BDE的度數；

（2）求證：△CED為等腰三角形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”，某市記者開展了一次抽樣調查，根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖．

根據以上信息解答下列問題：

這次接受調查的市民總人數是______；

請補全條形統計圖如圖；

扇形統計圖如圖中，“電視”所對應扇形的圓心角為______度；

若該市約有80萬人，請你估計將“手機上網”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總人數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與二次函數的圖象交于點B、點C，二次函數圖象的頂點為A，當是等腰直角三角形時，則______．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖，AD是△ABC的角平分線，DE⊥AC，垂足為E，BF∥AC交ED的延長線于點F，若BC恰好平分∠ABF，AE=2BF．給出下列四個結論：①DE=DF；②DB=DC；③AD⊥BC；④AC=3BF，其中正確的結論共有（ ）

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在一棵樹CD的10m高處的B點有兩只猴子，它們都要到A處池塘邊喝水，其中一只猴子沿樹爬下走到離樹20m處的池塘A處，另一只猴子爬到樹頂D后直線躍入池塘的A處．如果兩只猴子所經過的路程相等，試問這棵樹多高？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校在“清明節”前組織七年級全體學生進行了一次“緬懷先烈，牢記歷史”知識競賽，賽后隨機抽取了部分學生成績進行統計，制作如下頻數分布表和頻數分布直方圖，請根據圖中提供的信息，解答下列問題：

分數段表示分數

頻數

頻率

4

8

b

a

10

6

表中______，______，并補全直方圖；

若用扇形統計圖描述次成績統計圖分別情況，則分數段對應扇形的圓心角度數是______；

若該校七年級共900名學生，請估計該年級分數在的學生有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖：已知在△ABC中，AB=AC，D為BC邊的中點，過點D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E，F．

（1）求證：DE=DF；

（2）若∠A=60°，BE=1，求△ABC的周長．

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