【題目】如圖,在直角坐標系中,直線y=﹣x﹣1與x軸,y軸的交點分別為A、B,以x=﹣1為對稱軸的拋物線y=x2+bx+c與x軸分別交于點A、C,直線x=﹣1與x軸交于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在線段AB上是否存在一點P,使以A,D,P為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)若點Q在第三象限內,且tan∠AQD=2,線段CQ是否存在最小值,如果存在直接寫出最小值;如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2+2x﹣3;(2)存在;點P坐標為(﹣1,)或(-
,-
);
(3)存在,CQ最小值為.
【解析】
(1)根據直線y=﹣x﹣1易求得A點坐標,由拋物線的對稱性可求得C點坐標,然后寫出拋物線的交點式即可;
(2)根據題意可設點P的坐標為(a,﹣a﹣1),分△AOB∽△APD和△AOB∽△APD兩種情況,第一種情況直接根據相似三角形對應邊成比例即可求得結果,第二種情況先過點P作PE⊥x軸于點E,則△APE∽△PED,再根據相似三角形對應邊成比例即可求得結果;
(3)如圖,取點F(﹣1,﹣1),過點ADF作圓,則點E(﹣2,﹣)為圓心,因為tan∠AFD=2,
則連CE交⊙E于點Q,則CQ為滿足條件的最小值,再根據兩點之間的距離公式求得CE的長,然后減去圓的半徑即可得解.
(1)∵直線y=﹣x﹣1與x軸交于A點,
∴點A坐標為(﹣3,0),
又∵直線x=﹣1為對稱軸,
∴點C坐標為(1,0),
∴拋物線解析式為:y=(x+3)(x﹣1)=x2+2x﹣3;
(2)存在;
由已知,點D坐標為(﹣1,0),點B坐標為(0,﹣1),
設點P的坐標為(a,﹣a﹣1),
①當△AOB∽△ADP時,
,即
,
解得:a=﹣1;
點P坐標為(﹣1,);
②當△AOB∽△APD時,
過點P作PE⊥x軸于點E,
則△APE∽△PED,
∴PE2=AEED,
∴(﹣a﹣1)2=(a+3)(﹣a﹣1),
解得a1=﹣3(舍去),a2=﹣,
∴點P坐標為(﹣,﹣
);
(3)存在,CQ最小值為;
如圖,取點F(﹣1,﹣1),過點ADF作圓,則點E(﹣2,﹣)為圓心
∵tan∠AFD=2,
∴弧AFD(A、D除外)上的點都是滿足條件的Q點,
則連CE交⊙E于點Q,則CQ為滿足條件的最小值,
此時CE=,
∵⊙E半徑為,
∴CQ最小值為.
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【題目】如圖1,點、
分別是邊長為
的等邊
邊
、
上的動點,點
從點
向點
運動,點
從點
向點
運動,它們同時出發,且它們的速度都為
,運動的時間為
.
(1)當時,求
的度數;
(2)當為何值時,
是直角三角形?
(3)如圖2,若點、
在運動到終點后繼續在射線
、
上運動,直線
、
交點為
,則
變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數.
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【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=(
),將線段BC繞點B逆時針旋轉60°得到線段BD。
(1)如圖1,直接寫出∠ABD的大。ㄓ煤的式子表示);
(2)如圖2,∠BCE=150°,∠ABE=60°,判斷△ABE的形狀并加以證明;
(3)在(2)的條件下,連結DE,若∠DEC=45°,求的值。
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【題目】為使中華傳統文化教育更具有實效性,軍寧中學開展以“我最喜愛的傳統文化種類”為主題的調查活動,圍繞“在詩詞、國畫、對聯、書法、戲曲五種傳統文化中,你最喜愛哪一種?(必選且只選一種)”的問題,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統計圖;
(3)若軍寧中學共有960名學生,請你估計該中學最喜愛國畫的學生有多少名?
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【題目】如圖,在中,
,
,點
為
的中點,點
、
分別在
、
上,且
,下列結論:①
是等腰直角三角形;②
;③
;④
.其中正確的是( )
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,有一,且
,
,
,已知
是由
旋轉得到的.
請寫出旋轉中心的坐標是________,旋轉角是________度;
設線段
所在直線
表達式為
,試求出當
滿足什么要求時,
;
點
在
軸上,點
在直線
上,要使以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,求所有滿足條件點
的坐標.
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