【題目】如圖,在△ABC中,PM、QN分別垂直平分AB、AC,交BC于點P、Q, P點在Q點左側.
(1)BC=10,求△APQ的周長;
(2)若∠BAC=,∠PAQ=
,求
與
的關系,并指出
的取值范圍.
【答案】(1)10;(2) (
).
【解析】
(1)由垂直平分線的性質可得PA=PB,QA=QC,所以△APQ的周長即為BC的長;
(2)由PA=PB得∠PAB=∠PBA,由QA=AC得∠QAC=∠QCA,然后由△ABC的內角和可得到關系式.
解:(1)∵PM垂直平分AB,∴PA=PB,
∵QN垂直平分AC,∴QA=QC,
∴△APQ的周長=PA+PQ+QC=PB+PQ+QC=BC=10
(2)∵PA=PB,∴∠PAB=∠PBA
∵QA=QC,∴∠QAC=∠QCA
在△ABC中,∠B+∠BAC+∠C=180°
∴2∠B+2∠C+∠PAQ=180°
∴
∴
化簡得,
∴,
又∵,∴
,解得
故與
的關系為
(
)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCO中,AO=3,tan∠ACB=,以O為坐標原點,OC為
軸,OA為
軸建立平面直角坐標系。設D,E分別是線段AC,OC上的動點,它們同時出發,點D以每秒3個單位的速度從點A向點C運動,點E以每秒1個單位的速度從點C向點O運動,設運動時間為
秒。
(1)求直線AC的解析式;
(2)用含的代數式表示點D的坐標;
(3)當為何值時,△ODE為直角三角形?
(4)在什么條件下,以Rt△ODE的三個頂點能確定一條對稱軸平行于軸的拋物線?并請選擇一種情況,求出所確定拋物線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(背景介紹)勾股定理是幾何學中的明珠,充滿著魅力.千百年來,人們對它的證明趨之若騖,其中有著名的數學家,也有業余數學愛好者.向常春在1994年構造發現了一個新的證法.
(小試牛刀)把兩個全等的直角三角形如圖1放置,其三邊長分別為a、b、c.顯然,∠DAB=∠B=90°,AC⊥DE.請用a、b、c分別表示出梯形ABCD、四邊形AECD、△EBC的面積,再探究這三個圖形面積之間的關系,可得到勾股定理:
S梯形ABCD= ,
S△EBC= ,
S四邊形AECD= ,
則它們滿足的關系式為 ,經化簡,可得到勾股定理.
(知識運用)(1)如圖2,鐵路上A、B兩點(看作直線上的兩點)相距40千米,C、D為兩個村莊(看作兩個點),AD⊥AB,BC⊥AB,垂足分別為A、B,AD=25千米,BC=16千米,則兩個村莊的距離為 千米(直接填空);
(2)在(1)的背景下,若AB=40千米,AD=24千米,BC=16千米,要在AB上建造一個供應站P,使得PC=PD,請用尺規作圖在圖2中作出P點的位置并求出AP的距離.
(知識遷移)借助上面的思考過程與幾何模型,求代數式最小值(0<x<16)
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【題目】如圖,在ABCD中,E是BC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F.
(1)求證:AB=CF;
(2)連接DE,若AD=2AB,求證:DE⊥AF.
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【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一塊含30°角的直角三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上(直角三角板的短直角邊為DE,長直角邊為DF),將直角三角板DEF繞D點按逆時針方向旋轉.
(1)在圖1中,DE交邊AB于M,DF交邊BC于N,證明:DM=DN;
(2)在這一旋轉過程中,直角三角板DEF與△ABC的重疊部分為四邊形DMBN,請說明四邊形DMBN的面積是否發生變化?若發生變化,請說明是如何變化的?若不發生變化,求出其面積;
(3)繼續旋轉至如圖2的位置,延長AB交DE于M,延長BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】填一填
(1)已知,則
________
(2)一個正方形和兩個等邊三角形的位置如圖所示,若∠3=50°,則∠1+∠2=_________.
(3)已知,則
___________________;
(4)已知,
,則
_________________;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,兩直線l1:y=kx﹣2b+1和l2:y=(1﹣k)x+b﹣1交于x軸上一點A,與y軸分別交于點B、C,若A的橫坐標為2.
(1)求這兩條直線的解析式;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】春季是傳染病多發的季節,積極預防傳染病是學校高度重視的一項工作,為此,某校對學生宿舍采取噴灑藥物進行消毒.在對某宿舍進行消毒的過程中,先經過的集中藥物噴灑,再封閉宿舍
,然后打開門窗進行通風,室內每立方米空氣中含藥量
與藥物在空氣中的持續時間
之間的函數關系,在打開門窗通風前分別滿足兩個一次函數,在通風后又成反比例,如圖所示.下面四個選項中錯誤的是( )
A. 經過集中噴灑藥物,室內空氣中的含藥量最高達到
B. 室內空氣中的含藥量不低于的持續時間達到了
C. 當室內空氣中的含藥量不低于且持續時間不低于35分鐘,才能有效殺滅某種傳染病毒.此次消毒完全有效
D. 當室內空氣中的含藥量低于時,對人體才是安全的,所以從室內空氣中的含藥量達到
開始,需經過
后,學生才能進入室內
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形EFGH的四個頂點分別在菱形ABCD的四條邊上,BE=BF,將△AEH,△CFG分別沿EH,FG折疊,當重疊部分為菱形且面積是菱形ABCD面積的時,則
為_____.
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