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某學校為了學生的身體健康，每天開展體育活動一小時，開設排球、籃球、羽毛球、體操課．學生可根據自己的愛好任選其中一項，老師根據學生報名情況進行了統計，并繪制了右邊尚未完成的扇形統計圖和頻數分布直方圖，請你結合圖中的信息，解答下列問題：

（1）該校學生報名總人數有多少人？
（2）請將兩個統計圖補充完整；
（3）請你對統計結果發表不超過30字的簡短評說．
（1）總人數是：160÷40%=400（人）；

（2）報羽毛球的人數：400×25%=100（人），
報籃球的人數所對應的扇形的圓心角是：360×
40
400
=36°．
；

（3）喜歡體操的人數最多，喜歡排球和羽毛球的人數相同．（答案不唯一）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為配合全市“倡導低碳綠色生活，推進城鎮節水減排”的宣傳活動，某校數學課外活動小組把用水習慣分為“很注意解決用水（A）”、“較注意解決用水（B）”、“不注意解決用水（C）”三類情況，設計了調查問卷在中學生中開展調查，并將調查結果分析整理后，制成如圖所示的兩個統計圖．
請根據以上信息解答下列問題：
（1）這次調查問卷調查共調查了多少名學生？
（2）在扇形統計圖中，“B”所對應的扇形的圓心角度數是多少？
（3）如果設該校共有學生3000人，試估計“不注意解決用水”的學生人數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖是明明作的一周零用錢開支的統計圖（單位：元）分析如圖，試回答以下問題

（1）星期幾明明花的零用錢最少？是多少？他零用錢花得最多的一天用了多少？
（2）哪幾天他花的零用錢是一樣的？分別為多少？
（3）請你能幫明明算一算他一周平均每天花的零用錢．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2010年世界杯足球賽在南非舉行，賽前某足球俱樂部組織了一次競猜活動，就哪一支球隊將在本屆世界杯足球賽中奪冠進行競猜，并繪制了兩幅不完整的統計圖（如圖）．請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）求出參加這次競猜的總人數；
（2）請你在圖中補全頻數分布直方圖，在圖中分別把“阿根廷隊”和“巴西隊”所對應的扇形圖表示出來．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩支籃球隊在集訓期內進行了五場比賽，將比賽成績進行統計后，繪制成如圖1、圖2的統計圖．
（1）在圖2中畫出折線表示乙隊在集訓期內這五場比賽成績的變化情況；
（2）已知甲隊五場比賽成績的平均分x甲=90分，請你計算乙隊五場比賽成績的平均分x乙；
（3）就這五場比賽，分別計算兩隊成績的極差；
（4）如果從甲、乙兩隊中選派一支球隊參加籃球錦標賽，根據上述統計，從平均分、折線的走勢、獲勝場數和極差四個方面分別進行簡要分析，你認為選派哪支球隊參賽更能取得好成績？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某學校有1200名學生，為增強學生的體質，學校開展了豐富多彩的體育活動，新開設了排球、籃球、羽毛球、體操課，學生可根據自己的愛好任選其中一項．老師根據學生報名情況進行了統計，并繪制了下面不完整的扇形統計圖和條形圖．請你結合圖中的信息，解答下列問題：
（1）求該校學生報名總人數；
（2）估計該校選排球的人數占報名總人數的百分之幾？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了減輕學生的作業負擔，煙臺市教育局規定：初中學段學生每晚的作業總量不超過1.5小時．
一個月后，九（1）班學習委員亮亮對本班每位同學晚上完成作業的時間進行了一次統計，并根據收集的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下面的問題：
（1）該班共有多少名學生；
（2）將①的條形圖補充完整；
（3）計算出作業完成時間在0.5～1小時的部分對應的扇形圓心角；
（4）完成作業時間的中位數在哪個時間段內；
（5）如果九年級共有500名學生，請估計九年級學生完成作業時間超過1.5小時的有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某中學藝術節期間，向全校學生征集書畫作品．美術社團從九年級14個班中隨機抽取了4個班，對征集到的作品的數量進行了分析統計，制作了如下兩幅不完整的統計圖．

（1）直接回答美術社團所調查的4個班征集到作品共______件，并把圖1補充完整；
（2）根據美術社團所調查的四個班征集作品的數量情況，估計全年級共征集到作品的數量為______；
（3）在全年級參展作品中有5件獲得一等獎，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．現在要在其中抽兩人去參加學校總結表彰座談會，用樹狀圖或列表法，求恰好抽中一男生一女生的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

為了解同學每天使用零花錢的情況，小明與小亮一起隨機調查了班上的15名同學，結果如圖，則關于這15名同學每天使用零花錢的情況，下列說法正確的是（　　）
A．眾數是5元B．極差是4元
C．平均數是2.5元D．中位數是3元

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