【題目】(8分)如圖,在平面直角坐標系中,△OAB的頂點坐標分別為O(0,0)、A(2,1)、B(1,-2).
(1)以原點O為位似中心,在y軸的右側畫出△OAB的一個位似△OA1B1 ,使它與△OAB的相似比為2:1,并分別寫出點A、B的對應點A1、B1的坐標.
(2)畫出將△OAB向左平移2個單位,再向上平移1個單位后的△O2A2B2 ,并寫出點A、B的對應點A2、B2的坐標.
(3)判斷△OA1B1與△O2A2B2 ,能否是關于某一點M為位似中心的位似圖形,若是,請在圖中標出位似中心M,并寫出點M的坐標.
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【題目】如圖,中,
,
,
.動點
、
均從頂點
同時出發,點
在邊
上運動,點
在邊
上運動.已知點
的運動速度是
.當運動
停止時,由
,
,
構成的三角形恰好與
相似.
(1)試求點的運動速度;
(2)求出此時、
兩點間的距離.
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【題目】如圖,在△ABC 中,點 D 是邊 BC 上的點(與 B、C 兩點不重合),過點 D作 DE∥AC,DF∥AB,分別交 AB、AC 于 E、F 兩點,下列說法正確的是( )
A. 若 AD 平分∠BAC,則四邊形 AEDF 是菱形
B. 若 BD=CD,則四邊形 AEDF 是菱形
C. 若 AD 垂直平分 BC,則四邊形 AEDF 是矩形
D. 若 AD⊥BC,則四邊形 AEDF 是矩形
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【題目】 在正方形ABCD中.
(1)如圖1,點E、F分別在BC、CD上,AE、BF相交于點O,∠AOB=90°,試判斷AE與BF的數量關系,并說明理由;
(2)如圖2,點E、F、G、H分別在邊BC、CD、DA、AB上,EG、FH相交于點O,∠GOH=90°,且EG=7,求FH的長;
(3)如圖3,點E、F分別在BC、CD上,AE、BF相交于點O,∠AOB=90°,若AB=5,圖中陰影部分的面積與正方形的面積之比為4:5,求△ABO的周長.
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【題目】以△ABC的三邊為邊在BC的同一側作等邊△ABP,等邊△ACQ,等邊△BCR.
(1)四邊形QRPA是平行四邊形嗎?若是,請證明;若不是,請說明理由.
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形QRPA是矩形?請說明理由.
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【題目】隨著移動計算技術和無線網絡的快速發展,移動學習方式越來越引起人們的關注.某校計劃將這種學習方式應用到教育教學中,從各年級共1500名學生中隨機抽取了部分學生,對其家庭中擁有的移動設備情況進行了調查,并繪制出如下的統計圖①和圖②,根據相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 人 ,圖①中m的值為 .
(2)求本次調查獲取的樣本數據的眾數、中位數;
(3)根據樣本數據,估計該校學生家庭中;擁有3臺移動設備的學生人數.
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【題目】如圖,的對角線
、
相交于點
,對角線
繞點
逆時針旋轉,分別交邊
、
于點
、
.
(1)求證:;
(2)若,
,
.當
繞點
逆時針方向旋轉
時,判斷四邊形
的形狀,并說明理由.
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