【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,以頂點A為圓心作半徑為r的圓,若要求另外三個頂點至少有一個在圓內,且至少有一個在圓外,則r的取值范圍是_____.
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【題目】在一次數學活動課上,某校初三數學老師帶領學生去測河寬,如圖所示,某學生在河東岸點處觀測到河對岸水邊有一點
,測得
在
北偏西
的方向上,沿河岸向北前行20米到達
處,測得
在
北偏西
的方向上,請你根據以上數據,幫助該同學計算出這條河的寬度.(參考數值:tan31°≈
,sin31°≈
)
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【題目】如圖,在同一平面內,將△ABC繞A點逆時針旋轉到△ADE的位置.若AC⊥DE,∠ABD=62°,則∠ACB的度數為( )
A.56°B.44°C.34°D.40°
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.以AB為直徑的⊙O分別與BC、AC相交于點D、E,連接AD.過點D作DF⊥AC,垂足為點F,
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】俄羅斯足球世界杯點燃了同學們對足球運動的熱情,某學校劃購買甲、乙兩種品牌的足球供學生使用.已知用1000 元購買甲種足球的數量和用1600元購買乙種足球的數量相同,甲種足球的單價比乙種足球的單價少30元.
(1)求甲、乙兩種品牌的足球的單價各是多少元?
(2)學枝準備一次性購買甲、乙兩種品牌的足球共25個,但總費用不超過1610元,那么這所學校最多購買多少個乙種品牌的足球?
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【題目】如圖所示,為了改造小區環境,某小區決定要在一塊一邊靠墻(墻的最大可使用長度12m)的空地上建造一個矩形綠化帶.除靠墻一邊(AD)外,用長為32m的柵欄圍成矩形ABCD.設綠化帶寬AB為xm,面積為Sm2,
(1)求S與x的函數關系式,并直接寫出x的取值范圍;
(2)綠化帶的面積能達到128m2嗎?若能,請求出AB的長度;若不能,請說明理由;
(3)當x為何值時,滿足條件的綠化帶面積最大.
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【題目】某小學開展寒假爭星活動,學生可以從“自理星”、“讀書星”、“健康星”、“孝敬星”等中選一個項目參加爭星競選,根據該校一年級某班學生的“爭星”報名情況,繪制成了如下兩幅不完整的統計圖,請根據圖中信息回答下列問題:
(1)參加調查的學生共有 人.
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)請計算扇形統計圖中“讀書星”對應的扇形圓心角度數;
(4)根據調查結果,試估計該小學全校3600名學生中爭當“健康星”的學生人數.
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【題目】如圖,在水平地面點A處有一網球發射器向空中發射網球,網球飛行路線是一條拋物線,在地面上落點為B,有人在直線AB上點C(靠點B一側)豎直向上擺放若干個無蓋的圓柱形桶.試圖讓網球落入桶內,已知AB=4米,AC=3米,網球飛行最大高度OM=5米,圓柱形桶的直徑為0.5米,高為0.3米(網球的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計).當豎直擺放圓柱形桶至少( )個時,網球可以落入桶內.
A.7B.8C.9D.10
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