【題目】(背景知識)數軸是初中數學的一個重要工具,利用數軸可以將數與形完美地結合.研究數軸我們發現了許多重要的規律:若數軸上點A、點B表示的數分別為a、b,則A,B兩點之間的距離AB=|a﹣b|,線段AB的中點表示的數為.
(問題情境)如圖,數軸上點A表示的數為﹣4,點B表示的數為16,點P從點A出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,同時點Q從點B出發,以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動.設運動時間為t秒(t>0).
(綜合運用)
(1)填空:
①A、B兩點間的距離AB= ,線段AB的中點表示的數為 ;
②當t為 秒時,點P與點Q相遇.
(2)①用含t的代數式表示:t秒后,點P表示的數為 ;點Q表示的數為 ;
②若將數軸翻折,使點A與數軸上表示6的點重合,則此時點B與數軸上表示數 的點重合.
(3)若點M為PA的中點,點N為PB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段MN的長.
【答案】(1)①20,6;②4;(2)①﹣4+3t;16﹣2t;②﹣14;(3)線段MN的長度沒有發生變化,線段MN的長為10.
【解析】
(1)①根據兩點間的距離公式,中點坐標公式即可得到結論;
②根據時間=路程和÷速度和,列出算式計算即可求解;
(2)①根據路程=速度×時間即可求解;
②先根據中點坐標公式求得翻折點,進一步求得點B對應的數;
當P、Q兩點相遇時,P、Q表示的數相等列方程得到t=2,于是得到當t=2時,P、Q相遇,即可得到結論;
(3)由點M表示的數為=﹣4+
t,點N表示的數為
=6+
t,
(1)①A、B兩點間的距離AB=16﹣(﹣4)=20,線段AB的中點表示的數為(16﹣4)÷2=6;
②20÷(3+2)=4(秒).
故當t為4秒時,點P與點Q相遇.
(2)①用含t的代數式表示:t秒后,點P表示的數為﹣4+3t;點Q表示的數為16﹣2t;②(﹣4+6)÷2=1,16﹣(16﹣1)×2=﹣14.
故此時點B與數軸上表示數﹣14的點重合.
(3)點M表示的數為=﹣4+
t,點N表示的數為
=6+
t,MN=6+
t﹣(﹣4+
t)=10.
故線段MN的長度沒有發生變化,線段MN的長為10.
故答案為:20,6;4;﹣4+3t,16﹣2t;﹣14.
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【題目】某企業設計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據市場調查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本.
(1)求出每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式;
(2)求出銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)如果該企業要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價應控制在什么范圍內?(每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量)
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【題目】某中學九年級1班同學積極響應“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練,訓練前后都進行了測試. 現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統計圖表.
項目選擇統計圖
訓練后籃球定時定點投籃測試進球統計表
進球數(個) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人數 | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
請你根據圖表中的信息回答下列問題:
(1)選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比是___________,該班共有同學___________人;
(2)求訓練后籃球定時定點投籃人均進球數;
(3)根據測試資料,訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25%. 請求出參加訓練之前的人均進球數.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為36cm,點O以6cm/s的速度從點B沿射線BC方向運動,射線AO交直線DC于點E.設點O運動的時間為t s.
⑴ 當t=9時,DE的長為 cm;
⑵ 設DE=y,求y關于t的函數關系式;
⑶ 在線段BO上取點G,使得OC∶OG=4∶5.當以OC為半徑的⊙O與直線AG相切時,求t的值.
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【題目】用A、B兩種機器人搬運大米,A型機器人比B型機器人每小時多搬運20袋大米,A型機器人搬運700袋大米與B型機器人搬運500袋大米所用時間相等.求A、B型機器人每小時分別搬運多少袋大米.
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【題目】如圖,已知AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線MD交AC于點D,AB于M,以下結論:①△BCD是等腰三角形;②射線BD是△ACB的角平分線;③△BCD的周長C△BCD=AC+BC;④△ADM≌BCD.正確的有( )
A.①②③B.①②C.①③D.③④
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【題目】東明縣是著名的莊子故里,縣政府在南華公園修建了莊子塑像,李明同學想測量一下莊子像的高度如圖,已知塑像底座AB高度是3m,從D點側得像頂端C點和底端B點的仰角分別是60°和45°,求塑像的高度BC.
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【題目】某食品廠計劃每天生產x只鹽水鵝,下表記錄了工人們某周的實際產量,高于計劃產量記為正,低于計劃產量記為負.
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
實際產量 | +3 | +1 | -2 | +6 | -3 |
(1)用含x的代數式表示本周鹽水鵝產量的總數,并化簡;
(2)工人每周工資根據產量計算,每生產一只鹽水鵝可得10元,若本周超額完成任務,超過部分每只額外獎勵8元.當x=100時,該廠工人們這一周的工資總額是多少?
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【題目】已知:如圖△ABC三個頂點的坐標分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.
(1)畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1;
(2)以點C為位似中心,在網格中畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標.
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