【題目】如圖1,拋物線:
與直線l:
交于x軸上的一點A,和另一點
求拋物線
的解析式;
點P是拋物線
上的一個動點
點P在A,B兩點之間,但不包括A,B兩點
于點M,
軸交AB于點N,求MN的最大值;
如圖2,將拋物線
繞頂點旋轉
后,再作適當平移得到拋物線
,已知拋物線
的頂點E在第一象限的拋物線
上,且拋持線
與拋物線
交于點D,過點D作
軸交拋物線
于點F,過點E作
軸交拋物線
于點G,是否存在這樣的拋物線
,使得四邊形DFEG為菱形?若存在,請求E點的橫坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)
點的橫坐標為
時,四邊形DFEG為菱形
【解析】
求直線l與x軸交點A坐標、B坐標,用待定系數法求拋物線
的解析式.
延長PN交x軸于點H,設點P橫坐標為m,由
軸可得點N、H橫坐標也為m,即能用m表示PN、NH、AH的長.由
及對頂角
可得
發現在
中,MN與PN比值即為
,故先在
中求
的值,再代入
,即得到MN與m的函數關系式,配方即求得MN最大值.
設點
,所以可設拋物線
頂點式為
令兩拋物線解析式
列得關于x的方程,解得兩拋物線的另一交點D即為拋物線
的頂點,故DG
,且求得DF平行且等于GE,即四邊形DFEG首先一定是平行四邊形.由DFEG為菱形可得
,故此時
span>為等邊三角形.利用特殊三角函數值作為等量關系列方程,即求得e的值.
解:直線l:
交x軸于點A,
,解得:
,
,
點
在直線l上,
,
,
拋物線
:
經過點A、B,
,
解得:,
拋物線
的解析式為
,
如圖1,延長PN交x軸于點H,
,
設 ,
軸,
,
,
,
,
,
中,
,
,
于點M,
,
,
,
中,
,
,
的最大值為
,
存在滿足條件的拋物線
,使得四邊形DFEG為菱形,
如圖2,連接DE,過點E作于點Q,
,
拋物線
頂點為
,
設 ,
拋物線
頂點式為
,
當,
解得:,
,
兩拋物線另一交點
為拋物線
頂點,
軸,
軸,
,
,
四邊形DFEG是平行四邊形,
若DFEG為菱形,則,
由拋物線對稱性可得:
,
,
是等邊三角形,
,
,
解得:舍去
,
,
點的橫坐標為
時,四邊形DFEG為菱形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(﹣2,0),對稱軸為直x=1線,下列結論中:①abc>0;②若A(x1,m),B(x2,m)是拋物線上的兩點,當x=x1+x2時,y=c;③若方程a(x+2)(4﹣x)=﹣2的兩根為x1,x2,且x1<x2,則﹣2<x1<x2<4;④(a+c)2>b2;一定正確的是______(填序號即可).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請結合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得______________________;
(Ⅱ)解不等式②,得____________________;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為_______________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某區域為響應“綠水青山就是金山銀山”的號召,加強了綠化建設.為了解該區域群眾對綠化建設的滿意程度,某中學數學興趣小組在該區域的甲、乙兩個片區進行了調查,得到如圖不完整統計圖.請結合圖中信息,解決下列問題.
(1)此次調查中接受調查的人數為______人,其中“非常滿意”的人數為______人;“一般”部分所在扇形統計圖的圓心角度數為_______.
(2)興趣小組準備從“不滿意”的位群眾中隨機選擇
位進行回訪,已知這
位群眾中有
位來自甲片區,另
位來自乙片區,請用畫樹狀圖或列表的方法求出選擇的群眾都來自甲片區的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為(3,2)、(﹣1,0),若將線段BA繞點B順時針旋轉90°得到線段BA′,則點A′的坐標為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”,2017年1月,某公司向深圳市場新投放共享單車640輛.
(1)若1月份到4月份新投放單車數量的月平均增長率相同,3月份新投放共享單車1000輛.請問該公司4月份在深圳市新投放共享單車多少輛?
(2)考慮到自行車市場需求不斷增加,某商城準備用不超過70000元的資金再購進A,B兩種規格的自行車100輛,已知A型的進價為500元/輛,售價為700元/輛,B型車進價為1000元/輛,售價為1300元/輛。假設所進車輛全部售完,為了使利潤最大,該商城應如何進貨?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系中的點
和圖形
,給出如下定義:若圖形
上存在兩個點
,使得
是邊長為2的等邊三角形,則稱點
是圖形
的一個“和諧點”.
已知直線與
軸交于點
,與
軸交于點
的半徑為
.
(1)若,在點
中,直線
的和諧點是___________;
(2)若上恰好存在2個直線
的和諧點,求
的取值范圍;
(3)若,線段
上存在
的和諧點,直接寫出
的取值范圍.
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