【題目】“低碳生活,綠色出行”,2017年1月,某公司向深圳市場新投放共享單車640輛.
(1)若1月份到4月份新投放單車數量的月平均增長率相同,3月份新投放共享單車1000輛.請問該公司4月份在深圳市新投放共享單車多少輛?
(2)考慮到自行車市場需求不斷增加,某商城準備用不超過70000元的資金再購進A,B兩種規格的自行車100輛,已知A型的進價為500元/輛,售價為700元/輛,B型車進價為1000元/輛,售價為1300元/輛。假設所進車輛全部售完,為了使利潤最大,該商城應如何進貨?
【答案】(1)新投放的共享單車1250輛;(2)為使利潤最大,該商城應購進60輛A型車和40輛B型車.
【解析】
(1)設平均增長率為x,根據1月份到4月份新投放單車數量的月平均增長率相同,3月份新投放共享單車1000輛列出方程,再求解即可;
(2)設購進A型車y輛,則購進B型車100-y輛,根據不超過70000元的資金再購進A,B兩種規格的自行車100輛,列出不等式,求出y的取值范圍,然后求出利潤W的表達式,根據一次函數的性質求解即可.
(1)解:設平均增長率為x,根據題意得:
640=1000;
解得:x=0.25=25%或x=-2.25(舍去);
∴四月份的銷量為:1000(1+25%)=1250(輛);
答:新投放的共享單車1250輛.
(2)解:設購進A型車y輛,則購進B型車100-y輛;根據題意可得:
500y+1000(100-y)≤70000;
解得:y≥60;
∴利潤W=(700-500)y+(1300-1000)(100-y)
=200y+300(100-y)
=-100y+30000
∵-100<0,
∴W隨著x的增大而減小;
∴當y=60時,利潤最大=-100×60+30000=2400(元);
答:為使利潤最大,該商城應購進60輛A型車和40輛B型車.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小山同學結合學習一次函數的經驗和自己的思考,按以下方式探究函數的圖象與性質,并嘗試解決相關問題.
請將以下過程補充完整:
(1)判斷這個函數的自變量x的取值范圍是________________;
(2)補全表格:
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(3)在平面直角坐標系中畫出函數
的圖象:
(4)填空:當時,相應的函數解析式為___(用不含絕對值符合的式子表示);
(5)寫出直線與函數
的圖象的交點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分別從A,B兩地同時出發,勻速相向而行.甲的速度大于乙的速度,甲到達B地后,乙繼續前行.設出發xh后,兩人相距ykm,圖中折線表示從兩人出發至乙到達A地的過程中y與x之間的函數關系.
(1)根據圖中信息,求出點Q的坐標,并說明它的實際意義;
(2)求甲、乙兩人的速度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2-4x+c的圖象經過點A和點B.
(1)求該二次函數的表達式;
(2)寫出該拋物線的對稱軸及頂點坐標;
(3)點P(m,m)與點Q均在該函數圖象上(其中m>0),且這兩點關于拋物線的對稱軸對稱,求m的值及點Q到x軸的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線經過原點
,
,過點
作
軸的垂線交直線
于點
,過點
作直線
的垂線交
軸于點
;過點
作
軸的垂線交直線
于點
,過點
作直線
的垂線交
軸于點
按此作法繼續下去,則點
的坐標為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將含有30°角的直角三角板ABC放入平面直角坐標系,頂點A,B分別落在x、y軸的正半軸上,∠OAB=60°,點A的坐標為(1,0),將三角板ABC沿x軸向右作無滑動的滾動(先繞點A按順時針方向旋轉60°,再繞點C按順時針方向旋轉90°,…)當點B第一次落在x軸上時,則點B運動的路徑與坐標軸圍成的圖形面積是________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次數學課外實踐活動中,要求測量山坡前某建筑物的高度AB.小剛在D處用高1.5m的測角儀CD,測得該建筑物頂端A的仰角為45°,然后沿傾斜角為30°的山坡向上前進20m到達E,重新安裝好測角儀后又測得該建筑物頂端A的仰角為60°.求該建筑物的高度AB.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司準備把240噸白砂糖運往A,B兩地,用大、小兩種貨車共20輛,恰好能一次性裝完這批白砂糖,相關數據見下表:
載重量 | 運往A地的費用 | 運往B地的費用 | |
大車 | 15噸/輛 | 630元/輛 | 750元/輛 |
小車 | 10噸/輛 | 420元/輛 | 550元/輛 |
(1)求大、小兩種貨車各用多少輛?
(2)如果安排10輛貨車前往A地,其中大車有m輛,其余貨車前往B地,且運往A地的白砂糖不少于115噸,
①求m的取值范圍;
②求當m=7時,總運費是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,
,若點
從點
出發,以每秒
個單位長度的速度沿折線
運動(回到點
停止運動),設運動時間為
秒.
(1)當點在
上時,且滿足
時,求出此時
的值;
(2)當點在
上時,求出
為何值時,
為以
為腰的等腰三角形.
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