【題目】為響應我市創建“全國文明城市”的號召,我區某校舉辦了一次“秀美巴中,綠色家園”主題演講比賽,滿分分,得分均為整數,成績大于等于
分為合格,大于等于
分為優秀,這次演講比賽中甲、乙兩組學生(各
名學生)成績分布的條形統計圖如下圖:
(1)補充完成下列的成績統計分析表:
組別 | 平均分 | 中位數 | 眾數 | 方差 | 合格率 | 優秀率 |
甲 | ||||||
乙 |
(2)小王同學說:“這次演講賽我得了分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小王是________組的學生;(填“甲”或“乙”)
(3)結合兩個小組的成績分析,你覺得哪個組的成績更好一些?說說你的理由.
【答案】(1)6;8;(2)甲;(3)乙組的成績更好一些.
【解析】
(1)先根據條形統計圖得出甲、乙兩組各學生的成績,再根據中位數、眾數的定義即可求得;
(2)根據中位數即可判斷,小明的成績大于中位數;
(3)可以從平均分、中位數、眾數、方差四個方面綜合分析.
解:(1)∵甲組的成績為:3,6,6,6,6,6,7,8,9,10.
∴甲組中位數為6,
∵乙組的成績為:5,5,6,7,7,8,8,8,8,9.
∴乙組眾數為8,
故答案為:6;8.
(2)∵小明的成績為7分屬中游略偏上,甲組的中位數是6,乙組的中位數為7.5,
∴小明在甲組.
故答案為:甲.
(3)因為乙組成績的平均分、中位數、眾數均比甲高,而乙組成績的方差又比甲組小,所以乙組的成績比甲組更穩定,因此綜合分析乙組的成績更好一些.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝店購進一批甲、乙兩種款型時尚的恤衫,其中甲種款型共用7800元,乙種款型共用6000元,甲種款型的件數是乙種款型件數的1.5倍,甲種款型每件的進價比乙種款型每件的進價少8元.
(1)甲、乙兩種款型的恤衫各購進多少件?
(2)若甲種款型恤衫每件售價比乙種款型
恤衫的每件售價少10元,且這批
恤衫全部售出后,商店獲利不少于6700元,則甲種
恤衫每件售價至少多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,點A(2,0),點B (0,1),過點A的直線l垂直于線段AB,點P是直線l上一動點,過點P作PC⊥x軸,垂足為C,把△ACP沿AP翻折,使點C落在點D處,若以A,D,P為頂點的三角形與△ABP相似,則所有滿足此條件的點P的坐標為___________________________.
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【題目】我市某中學決定在八年級陽光體育“大課間”活動中開設A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)將兩個統計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“立定跳遠”的5名學生中有3名男生,2名女生.現從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
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【題目】根據頻數分布表或頻數分布直方圖求加權平均數時,統計中常用各組的組中值代表各組的實際數據,把各組的頻數看作相應組中值的權,請你依據以上知識,解決下面的實際問題.
為了解5路公共汽車的運營情況,公交部門統計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量,并按載客量的多少分成A,B,C,D四組,得到如下統計圖:
(1)求A組對應扇形圓心角的度數,并寫出這天載客量的中位數所在的組;
(2)求這天5路公共汽車平均每班的載客量;
(3)如果一個月按30天計算,請估計5路公共汽車一個月的總載客量,并把結果用科學記數法表示出來.
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【題目】如圖,直線與
,
軸分別交于點
,
,與反比例函數
圖象交于點
,
,過點
作
軸的垂線交該反比例函數圖象于點
.
求點
的坐標.
若
.
①求的值.
②試判斷點與點
是否關于原點
成中心對稱?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,成績分別被制成下列兩個統計圖:
根據以上信息,整理分析數據如下:
(1)寫出表格中a,b,c的值;
(2)分別運用上表中的四個統計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員?
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