【題目】如圖,直線與
,
軸分別交于點
,
,與反比例函數
圖象交于點
,
,過點
作
軸的垂線交該反比例函數圖象于點
.
求點
的坐標.
若
.
①求的值.
②試判斷點與點
是否關于原點
成中心對稱?并說明理由.
【答案】 點
的坐標為
;②點
與點
關于原點
成中心對稱.理由見解析.
【解析】
(1)令一次函數中y=0,解關于x的一元一次方程,即可得出結論;
(2)①過點C作CF⊥x軸于點F,設AE=AC=t,由此表示出點E的坐標,利用特殊角的三角形函數值,通過計算可得出點C的坐標,再根據反比例函數圖象上點的坐標特征可得出關于t的一元二次方程,解方程即可得出結論;
②根據點在直線上設出點D的坐標,根據反比例函數圖象上點的坐標特征可得出關于點D橫坐標的一元二次方程,解方程即可得出點D的坐標,結合①中點E的坐標即可得出結論.
當
時,得
,解得:
.
∴點的坐標為
.:
①過點
作
軸于點
,如圖所示.
設,點
的坐標是
,
B(0,)∴AB=3
∵
∴
∴,
,
∴點的坐標是
.
∴,
解得:(舍去),
.
∴.
②點與點
關于原點
成中心對稱,理由如下:
設點的坐標是
,
∴,解得:
,
,
∴點的坐標是
.
又∵點的坐標為
,
∴點與點
關于原點
成中心對稱.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=_______度;
(2)如圖2如果∠BAC=60°,則∠BCE=______度;
(3)設∠BAC=,∠BCE=
.
①如圖3,當點D在線段BC上移動,則之間有怎樣的數量關系?請說明理由;
②當點D在直線BC上移動,請直接寫出之樣的數量關系,不用證明。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為響應我市創建“全國文明城市”的號召,我區某校舉辦了一次“秀美巴中,綠色家園”主題演講比賽,滿分分,得分均為整數,成績大于等于
分為合格,大于等于
分為優秀,這次演講比賽中甲、乙兩組學生(各
名學生)成績分布的條形統計圖如下圖:
(1)補充完成下列的成績統計分析表:
組別 | 平均分 | 中位數 | 眾數 | 方差 | 合格率 | 優秀率 |
甲 | ||||||
乙 |
(2)小王同學說:“這次演講賽我得了分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小王是________組的學生;(填“甲”或“乙”)
(3)結合兩個小組的成績分析,你覺得哪個組的成績更好一些?說說你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】無錫市新區某桶裝水經營部每天的房租、人員工資等固定成本為250元,每桶水的進價是5元,規定銷售單價不得高于12元/桶,也不得低于7元/桶,調查發現日均銷售量p(桶)與銷售單價x(元)的函數圖象如圖所示.
(1)求日均銷售量p(桶)與銷售單價x(元)的函數關系;
(2)若該經營部希望日均獲利1350元,那么銷售單價是多少?
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【題目】己知反比例函數:y=與一次函數y=k2x+b的圖象交于點A(1,8)、B(﹣4,m).
(1)分別求反比例函數和一次函數的解析式;
(2)若M(x1,y1)、N(x2,y2)是反比例函數y=圖象上的兩點,且x1<x2,y1<y2,指出點M,N各位于哪個象限,并簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日至15日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行,本屆論壇期間,中國同30多個國家簽署經貿合作協議,某廠準備生產甲、乙兩種商品共8萬件銷往“一帶一路”沿線國家和地區,已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷售收入相同,3件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入多1500元.
(1)甲種商品與乙種商品的銷售單價各多少元?
(2)若甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于5400萬元,則至少銷售甲種商品多少萬件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一款名為超級瑪麗的游戲中,瑪麗到達一個高為10米的高臺A,利用旗桿頂部的繩索,劃過90°到達與高臺A水平距離為17米,高為3米的矮臺B,求旗桿的高度OM和瑪麗在蕩繩索過程中離地面的最低點的高度MN.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某企業設計了一款工藝品,每件的成本是元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據市場調查,銷售單價是
元時,每天的銷售量是
件,而銷售單價每降低
元,每天就可多售出
件,但要求銷售單價不得低于成本.求銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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