【題目】在中,
,點
在以
為直徑的半圓內.請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡).
(1)在圖1中作弦,使
;
(2)在圖2中以為邊作一個45°的圓周角.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)分別延長、
交半圓于
、
,利用圓周角定理可等腰三角形的性質可得到
,則可判斷
;
(2)在(1)基礎上分別延長、
,它們相交于
,則連接
交半圓于
,然后證明
,從而根據圓周角定理可判斷
.
解:(1)如下圖:分別延長、
交半圓于
、
,線段
為所求弦.
理由如下:∵AB=BC,
∴∠B=∠C,
又∵,
∴∠F=∠C,
∴∠C=∠F,
∴EF∥BC,
(2)如下圖,(以下畫法供參考):在(1)基礎上分別延長、
,它們相交于
,則連接
交半圓于
, 則
為所作.
理由如下:∵EF∥BC,
∴,
∴∠EBC=∠FCB,
∴MC=MB,
又∵AB=AC,
∴MA垂直平分BC,
∴D為的中點,
∵為半圓,
∴∠CBD=45°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解全校學生對電視節目的喜愛情況(新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲),從全校學生中隨機抽取部分學生進行問卷調查,并把調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖.
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有多少人?
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)若該校約有1500名學生,估計全校學生中喜歡娛樂節目的有多少人?
(4)該校廣播站需要廣播員,現決定從喜歡新聞節目的甲、乙、丙、丁四名同學中選取2名,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著“網購”的增多,快遞業務發展迅速。我市某快遞公司今年八月份與十月份完成投遞的快遞總件數分別為萬件和
萬件,假定該公司每月的投遞總件數的增長率相同.
(1)求該快遞公司每月的投遞總件數的月平均增長率;
(2)由于“雙十一”購買量激增,預計11月需投遞的快遞總件數的增長率將是原來倍,如果每人每月最多可投遞快遞
萬件,該公司現有
名業務員,是否能完成當月投遞任務?如果不能,需臨時招聘幾名業務員?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點
,點
,點
均落在格點上.
(Ⅰ)的長等于______________________.
(Ⅱ)請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出關于直線
對稱的圖形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中國“一帶一路”戰略給沿線國家和地區帶來很大的經濟效益,沿線某地區居民2016年人均收入人民幣2600元,預計2018年人均收入將達到人民幣13000元,設2016年到2018年該地區居民人均收入平均增長率為x,可列方程為( ).
A.2600(1+2x)=13000B.2600(1+x)2=13000
C.2600(1+x2)=13000D.2600+2x=13000
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學活動課上,張老師引導同學進行如下探究:如圖1,將長為的鉛筆
斜靠在垂直于水平桌面
的直尺
的邊沿上,一端
固定在桌面上,圖2是示意圖.
活動一
如圖3,將鉛筆繞端點
順時針旋轉,
與
交于點
,當旋轉至水平位置時,鉛筆
的中點
與點
重合.
數學思考
(1)設,點
到
的距離
.
①用含的代數式表示:
的長是_________
,
的長是________
;
②與
的函數關系式是_____________,自變量
的取值范圍是____________.
活動二
(2)①列表:根據(1)中所求函數關系式計算并補全表格.
6 | 5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 | 1 | 0.5 | 0 | |
0 | 0.55 | 1.2 | 1.58 | 1.0 | 2.47 | 3 | 4.29 | 5.08 |
②描點:根據表中數值,描出①中剩余的兩個點.
③連線:在平面直角坐標系中,請用平滑的曲線畫出該函數的圖象.
數學思考
(3)請你結合函數的圖象,寫出該函數的兩條性質或結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】服裝店準備購進甲乙兩種服裝共100件,費用不得超過7500元.甲種服裝每件進價80元,每件售價120元;乙種服裝每件進價60元,每件售價90元.
(Ⅰ)設購進甲種服裝件,試填寫下表.
表一
購進甲種服裝的數量/件 | 10 | 20 | … | |
購進甲種服裝所用費用/元 | 800 | 1600 | … | |
購進乙種服裝所用費用/元 | 5400 | … |
表二
購進甲種服裝的數量/件 | 10 | 20 | … | |
甲種服裝獲得的利潤/元 | 800 | … | ||
乙種服裝獲得的利潤/元 | 2700 | 2400 | … |
(Ⅱ)給出能夠獲得最大利潤的進貨方案,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=BC,點D是AC邊的中點,延長BD至點E,使得DE=BD,連結CE.
(1)求證:△ABD≌△CED.
(2)當BC=5,CD=3時,求△BCE的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】己知拋物線與x軸交于A,B兩點(點d在點B的右側),與y軸交于點
,頂點為D.
(I)求該拋物線的解析式及頂點D的坐標:
(Ⅱ)Q為線段BD上一點,點A關于∠AQB的平分線的對稱點為A',
①判斷點A'與直線BQ的位置關系:點 (填寫“在”或“不在”)直線BQ上:
②若,求點2的坐標:
(Ⅲ)若此拋物線的對稱軸上的點P滿足,求點P的坐標。
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