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【題目】如圖,在等邊△ABC中,點D 是邊CB延長線上一動點(BD<BC),連接AD,點B 關于直線AD的對稱點為E,過D DF//ABCE于點F

1)依題意補全圖形;

2)求證:AD=CF

3)當∠DCE=15°時,直接寫出線段AD,EF,BC之間的數量關系.

【答案】1)見詳解;(2)見詳解;(3EF+AD=BC,理由見詳解

【解析】

1)依據題意畫出相應圖形即可;

2)連接FB,先DEDF,再證等邊三角形DFB,最后通過證△DBA△FBC即可得證;

3)先證△AEC為等腰直角三角形,再利用勾股定理即可得到AD,EFBC之間的數量關系.

1)解:如圖即為所求,

2)證明:如圖,連接FB

∵點E、點B關于AD對稱,

△ADE≌△ADB,

∠AED∠ABD,AEAB,

∵△ABC為等邊三角形,

∴ABACBC,∠ABC∠ACB∠BAC60°

∴AEAC,

∴∠AEC∠ACE,

∵∠AED∠ABD,

∴∠AEC∠DEF∠BAC∠ACE∠DCF,

∴∠DEF∠BAC∠DCF60°∠DCF

∵DF∥AB,

∠FDB∠ABC60°,

∠DFE∠FDB∠DCF60°∠DCF,

∠DFE∠DEF

DEDF

DBDF,

∵∠FDB60°,

∴△BDF為等邊三角形,

∠DBF∠ABC60°DBFB,

∠DBA∠FBC120°,

△DBA△FBC中,

△DBA△FBCSAS

ADCF

3)解:∠ACB60°,∠DCE15°,

∠AEC∠ACE45°

∠EAC90°,

Rt△ACE中,AE2AC2EC2,

EC22AC2,

ECAC,

EFFCAC,

∵FCADACBC,

EFADBC

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,ACB=90°,以AC為直徑的O與AB邊交于點D,點E是邊BC的中點.

1、求證:BC 2=BDBA;

2、判斷DE與O位置關系,并說明理由.

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【題目】在△ABC中,∠ACB90°,CD為高,BCnAC

1)如圖1,當n時,則的值為   ;(直接寫出結果)

2)如圖2,點PBC的中點,過點PPFAPABF,求的值;(用含n的代數式表示)

3)在(2)的條件下,若PFBF,則n   .(直接寫出結果)

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【題目】如圖,拋物線yax2+bxa0)過點E8,0),矩形ABCD的邊AB在線段OE上(點A在點B的左側),點CD在拋物線上,∠BAD的平分線AMBC于點M,點NCD的中點,已知OA2,且OAAD13.

1)求拋物線的解析式;

2FG分別為x軸,y軸上的動點,順次連接MN、G、F構成四邊形MNGF,求四邊形MNGF周長的最小值;

3)在x軸下方且在拋物線上是否存在點P,使△ODPOD邊上的高為?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

4)矩形ABCD不動,將拋物線向右平移,當平移后的拋物線與矩形的邊有兩個交點KL,且直線KL平分矩形的面積時,求拋物線平移的距離.

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【題目】央視舉辦的《主持人大賽》受到廣泛的關注.某中學學生會就《主持人大賽》節目的喜愛程度,在校內對部分學生進行了問卷調查,并對問卷調查的結果分為“非常喜歡”、“比較喜歡”、“感覺一般”、“不太喜歡”四個等級,分別記作、.根據調查結果繪制出如圖所示的扇形統計圖和條形統計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:

1)本次被調查對象共有 人;扇形統計圖中被調查者比較喜歡等級所對應圓心角的度數為 .

2)將條形統計圖補充完整,并標明數據;

3)若選“不太喜歡”的人中有兩個女生和兩個男生,從選“不太喜歡”的人中挑選兩個學生了解不太喜歡的原因,請用列舉法(畫樹狀圖或列表),求所選取的這兩名學生恰好是一男一女的概率.

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【題目】己知如圖,平分,當,且時,的度數為___________

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【題目】等腰直角和等腰直角分別在直線上.

(1)如圖所示,分別在線段上,若,求證:

(2)分別在線段(還在直線),根據題意,畫出圖形,那么(1)的結論是否依然成立,若成立,寫出證明過程;若不成立,說明原因;

(3)如圖,若,求證:

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【題目】《九章算術》中記載:今有甲乙二人持錢不知其數,甲得乙半而錢五十,乙得甲太半而錢亦五十.問甲、乙持錢各幾何?譯文:今有甲乙二人,不知其錢包里有多少錢.若乙把自己一半的錢給甲,則甲的錢數為50錢;而甲把自己的錢給乙,則乙的錢數也為50錢.問甲、乙各有多少錢?設甲、乙原有錢數分別為、,下列所列方程組正確的是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以直線為對稱軸的拋物線與直線交于,兩點,與軸交于,直線軸交于點.

(1)求拋物線的函數表達式;

(2)設直線與拋物線的對稱軸的交點為,是拋物線上位于對稱軸右側的一點,若,且的面積相等,求點的坐標;

(3)若在軸上有且只有一點,使,求的值.

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